Educaciòn educador en el DOE (primer grupo): temas, el plan de

Fecha:

2018-11-09 14:10:15

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Educaciòn á s parte integrante de un crecimiento profesional y la mejora de un especialista de cualquier perfil. No son la excepción y los educadores de preescolar. El tiempo no está en su lugar: aparecen nuevas tendencias pedagógicas, autor de la metodología, la biblioteca se reponen de la moderna orientación de la literatura. Y pedagogo, que aspira a mejorar en su profesión, no puede permanecer al margen. Es por eso importante componente pedagógico del proceso es la educaciòn educador en la teoría de DOW. El grupo menor, así como de preparación, necesita en la aplicación de las últimas innovaciones y metodologías pedagógicas. En nuestro artículo te ayudaremos profesora de organizar el trabajo de desarrollo personal, tenga en cuenta los componentes importantes de este proceso, ofreceremos una lista de temas de educarse del pedagogo en los primeros grupos de jardín de infantes.

la educaciòn educador en el doe el grupo menor

Objetivos y metas de la autoeducación educador

En primer lugar, hay que comprender bien qué es la educaciòn de educador. Es la capacidad del educador de forma independiente recibir nuevos conocimientos y aptitudes. ¿Cuál es el objetivo de ese trabajo? Esta mejora del proceso educativo, mediante el aumento en el nivel de lo teórico y lo práctico de la habilidad del profesor.

Educaciòn educador en el DOE (primer grupo) conlleva la definición de los siguientes docentes de tareas:

  • La evaluación de la edad de los niños, la definición de problemas en el trabajo con los niños;
  • Familiarizarse con las novedades metodológicas;
  • Uso de las modernas tendencias pedagógicas en la práctica, la organización de los estudios y del proceso teniendo en cuenta las exigencias actuales y el uso de tecnologías innovadoras;
  • Mejorar y aumentar el nivel de excelencia profesional.

¿Cómo elegir el tema para el autoaprendizaje educador grupo más joven?

Para empezar educaciòn educador en la teoría de DOW? El grupo menor de un jardín de infancia son los niños de dos y medio a cuatro años. Por lo tanto, se recomienda iniciar el desarrollo de un educador con una evaluación de las posibilidades de los niños de este grupo de edades, fisiológicos y psicológicos de los rasgos. También es importante señalar los problemas actuales en el trabajo con este grupo de alumnos, de determinar las posibilidades de su trabajo. Sólo después de esto, se pueden distinguir varios temas que requieren de un profesional de la investigación y el diagnóstico.

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Educaciòn educador en el DOE (primer grupo): temas de trabajo

Como ya se ha señalado anteriormente, temas de la actividad pedagógica se define en cada caso a las necesidades de niños de la colectividad y el educador (a sus prioridades, actitudes y métodos de trabajo, así como de la pertinencia de los problemas en el caso particular de la teoría de DOW). Ofrecemos sólo aproximadas de los temas que se pueden utilizar para la planificación de las actividades de autodesarrollo del pedagogo:

  1. El Uso de métodos interactivos de enseñanza y educación en el jardín de la infancia.
  2. Las técnicas Modernas de desarrollo temprano: la forma, el tipo, la eficacia.
  3. Integradas de actividades para los niños de la menor del grupo: la preparación y la realización.

Elegir un tema para el autoaprendizaje en el marco del plan anual de DOW, se recomienda consultar con la persona de contacto de la institución. Es importante que la pregunta era pertinente, con la orientación general de las actividades del jardín de niños.

la educaciòn educador en el dow 1 el grupo menor

Formas de trabajo

Educaciòn educador en el DOE (primer grupo) implica trabajar directamente independiente, con los padres, hijos y compañeros de trabajo. Es importante tener en cuenta las supuestas formas de trabajo. Así, el trabajo independiente del pedagogo consta de:

  • Análisis metódico de la literatura;
  • El intercambio de experiencias pedagógicas;
  • Aplicando sus conocimientos teóricos en la práctica;
  • La evaluación de los resultados de la actividad;
  • La formalizacin de los resultados.

En el trabajo con los padres, puede utilizar las formas de trabajo, como las consultas, mesas redondas, los cursos de capacitación y otros.

Se Distingue por la variedad y el trabajo con los niños. Llevar a cabo actividades de una educadora de un tema se puede directamente en el proceso educativo, así como la organización de actividades de ocio de los niños. Es importante tener en cuenta la edad de los educandos, la planificación de educaciòn educador en la teoría de DOW: 2 el grupo menor de edad de la primera, sólo en un año, o incluso meses, pero mayores de los alumnos ya que se adapten a la infancia садику, han conseguido obtener una determinada cantidad de conocimientos y habilidades del programa. Mientras que el grupo menor de 1 sólo se adapta a las nuevas condiciones.

un plan de autoformación educador dow el menor en el grupo de

Como hacer un plan: orientación

Para organizar efectivamente educaciòn educador en el DOE (el grupo menor de 1 y 2 del primer grupo), se debe organizar y pensar en la secuencia de trabajo:

  1. Elegir un tema.
  2. Establecer metas y objetivos.
  3. Definir las formas de trabajo.
  4. Prepare el plan de trabajo.
  5. Estudiar el material teórico sobre el tema seleccionado.
  6. Analizar la experiencia en la enseñanza.
  7. Desarrollar la práctica.
  8. Aplicar los conocimientosen la práctica.
  9. Presentar los resultados obtenidos.

un plan de autoformación educador dow 2 el grupo menor

Presentación del plan de autoformación educador

¿Cómo formalizar correctamente su propia actividad del pedagogo? Proponemos como ejemplo, el siguiente plan:

  1. En Portada. En la primera página se establece el título: «Educaciòn educador en el DOE (2 primer grupo)», el nombre del pedagogo, la educación, la experiencia, la antigüedad, categoría y otra.
  2. Se Especifica en el tema de las tareas y los objetivos del trabajo.
  3. Se Definen las formas de trabajo con los padres, hijos, educadores.
  4. Se Estructura de la lista de la literatura.
  5. Se Describe específica la práctica de la actividad docente de cada tema, con indicación de las fechas.
  6. Se invierte mejores materiales: de la artesanía de los niños, los resultados de las investigaciones propias de desarrollo metodológico y otro.
  7. Se Especifican las modalidades de presentación de los resultados.

El Plan de autoformación educador DOW el menor en el grupo prevé la realización de obras creativas, cognitivas actividades, así como la participación en el trabajo de los padres y otros miembros de la familia de un niño.

la educaciòn educador en el dow primer grupo de temas

Presentación de los resultados del trabajo

Termina la enumeracin de los totales de trabajo sobre el tema "Educaciòn educador en la teoría de DOW". 1 el grupo menor sólo puede realizar sus tareas específicas bajo la dirección del educador. Mientras que el grupo menor de 2 ya puede demostrar propias de la artesanía y el trabajo independiente, ayudando a la profesora a recoger necesario material práctico. Cómo formalizar el resultado de un proceso de desarrollo personal del educador? Puede aplicar de la forma:

  • Taller temático;
  • Mesa redonda;
  • Pedagógico de la clase magistral;
  • Una ocupación abierta;
  • Creativo maratón;
  • Enviar por e-cognitiva de las actividades y otros.

Por desgracia, no siempre los educadores son conscientes, para lo cual es necesario elaborar un plan de autoformación educador DOW el menor en el grupo. Porque los niños de esta edad son muy chiquitines, ¿ se puede con ellos de una manera organizada que hacer algo, experimentar, usar pedagógicas de la innovación, explorar? En realidad, no sólo puede, sino que debe! Así como estos niños á s de nuestra generación actual. Obsoletos, habituales de un técnico de la profesora de metodología de la educación simplemente tendrá que frenar el desarrollo de estos niños.

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En el trabajo es muy importante implementar pedagógicas de la innovación, de mantenerse al día con los tiempos, con el fin de educar a una generación que cumple con los requisitos actuales de la sociedad. En nuestro artículo hemos propuesto un ejemplo de un plan de autoformación educador DOW (2 primer grupo y el grupo menor de 1), hablaron sobre las posibles formas de trabajo y de organización de la actividad. Pero el trabajo del educador á s es ante todo la creatividad y la fantasía. Es importante acercarse a las actividades de recordatorios, creatividad á s sólo entonces el trabajo del educador será eficaz e interesante para los niños.


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TR: https://tostpost.com/tr/ev-ve-aile/16656-kendi-kendine-e-itim-retmen-doe-gen-grup-tema-plan.html

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Alin Trodden - autor del artículo, editor
"Hola, soy Alin Trodden. Escribo textos, leo libros y busco impresiones. Y no soy mala para decírtelo. Siempre estoy feliz de participar en proyectos interesantes."

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