Dikkat geliştirme var, genç öğrenciler: egzersiz testi bakımı

Dikkat Geliştirme var okul çağındaki çocuklar için gerekli eğitim çocuk ve eğitim, onun orta ve üst düzey sınıf.

Son birkaç yıl psikologlar artış kaydetti oyalama ile birlikte çocuklarda hiperaktivite okul çağındaki. Eğer bir çocuk kendini getirmek olamaz konsantre bir şey, o özlüyor çok temel malzeme, eğitim programları, master ve istediğiniz ilerletmek için başarılı bir eğitim. Bu gibi durumlarda, dikkat geliştirme var, genç öğrenciler. Egzersiz elde etmenize yardımcı olacak bu önemli bir başarı.

İstemsiz dikkat

Her insanın İçinde doğuştan koydu prensibi istemsiz dikkat. Bu yüzden, şehirdeki küçük öğeleri çocuk ve yetişkin hem de olanaklar büyük, yeşil bir — kırmızı, şehirdeki karanlık — ışık, vb için böyle bir yöntem inşa pazarlama hamle birçok şirket.

Küçük bir çocuk (4-5 yıl) mekanizması istemsiz dikkat, gelişmiş için yeterince iyi o kolay her şey parlak, renkli. Bu nedenle, bu görevler için bir okul çocuğu olması ilkesi üzerine inşa «renkli — demek belirgin».

Rastgele dikkat

Yaşla birlikte insanlarda gelişen keyfi bir dikkat, o öğrenme ezberlemek ve bulmak istediği şey değil, bir şey dikkatimi çekiyor. Ebeveynlerin görevi - geliştirmek çocuk var, bu mekanizma. Neredeyse en bilinçli yaş çocuk duyar gibi kelimeler «bak», «dikkatli ol sınıfta», «dikkatle bak öğretmene ve iyi davran» vb

Daha:

Sinir impuls, onu dönüştürme ve aktarım mekanizması

Sinir sistemi savunan bir tür koordinatörü vücudumuzda. O komutları iletir beyin мускулатуре, organlara, dokulara ve işler sinyalleri gidiyor onlara. Tür olarak veri taşıyıcı tarafından kullanılan bir sinir dürtü. Neyi temsil ettiğini? Hangi hızda ça...

Isıl işlem çelik

Isıl işlem çelik yapılabilir çeşitli yolları vardır. Uzmanlar ayırt aşağıdaki seçenekleri sunar: 1. Ateş. 2. Normalleştirme. 3. Sertleşme olduğunu. 4. Tatil. Isıl işlem çelik kızartma temsil ısıtma ürün sıcaklık 840 900 derece. Sırasında belirtilen s...

Ana tür duyumlar: sınıflandırma, özellikleri

Psikoloji – bu çalışmalar bilim farklı zihinsel süreçler, olaylar ve durum. Bu bilgilendirici zihinsel süreçleri içerir hissi, görünüm, algı, hayal gücü, konuşma, düşünme, ezberleme, dinleme, kaydetme, vb. bu makalede, biz daha duralım böyle bi...

Bırak da çocuk henüz çok iyi anlar kelime anlamı «farkındalık» ancak kelimelerin bir ebeveyn ona açık hale gelir, bu görev onu — bir şey ezberlemek ya da sadece anlamak.

Dağınık çocuk bazen çok anlamıyor, ne kadar anlamak istiyor, bu yüzden işi gelişmesi içindir uyandırmak için çocuğu ilgi, ne onun etrafında oluyor. Sonuçta, eğer bir küçük adam olacak hakkında tutkulu, o isterse, daha fazla bir şey, eğer ona bir şey zevk, dilerse tekrar tekrar ve tekrar (aynı egzersiz ve testler).

Bu ilkeye Göre hareket gelişimi, dikkat var, genç öğrenciler, bir işi aynı inşa yöntemine göre basitten karmaşığa için değil korkutmak çocuğun ilgi değil, aynı zamanda vermek için rahatlayın.

Özellikleri dikkat

Bazı çocuklar için bazen çok zor zorlamak için oturup bir şey yapmaya. Bu ve açıkçası, çünkü bir çocuk okul öncesi veya ilköğretim çağındaki oldukça aktif ve içinde koşmak ve oynamak.

Bu Tür gelişim sorunları dikkat nadirdir, bu nedenle, psikologlar ve konuşma terapistleri ilk etapta çalışıyoruz ilgi çocuk ne ona yakın: canlı resimler, oyuncaklar (ofislerde çocuk doktorları). Ne zaman bir ilgi kırıntısı olacak «ele» yetişkin yönetmek için onu öğretmek bir şey. Örneğin, bir resim göstermek ve anlatmak için nasıl, yani onunla çizer, bir kez ya da başka bir konu. «Bulutlar çizmek hareketleri yardımıyla, bir kalem, bir daire içinde. İşte böyle» — gösterir yetişkin, çocuk ve istekli bir çocuk hemen alınır kalemler ve yapmak başlar. Çalışırken çocuklar bir grup ile hareket etmek prensibi ile «kim daha iyi». Bir çocuk, bir ilk gerçekleştirir, herhangi bir işi hatasız teşvik edilmektedir.

Herhangi bir çocuk içermelidir bellek deyim, belirli bir eylem oluşturulur becerileri ile herhangi bir kişi. Bu nedenle, çalışma sırasında oldukça normal bir çocuk yüksek sesle telaffuz etmeye her şeyi onun için daha fazla hareket.

Gelişim Sorunları dikkat

Oldukça sık karşılaşılan ikilemler ile ilgili yetersizlik bir çocuk yetiştirmek için dikkat, ne çocuk kavrar zorluklar, okulda veya oyun oynarken diğer çocuklarla.

çeşitli düzeyleri Vardır böyle bir sorun:

1. Küçük bir hacim. Çocuk aynı anda konsantre iki nesneler ve onları tutmak için unutmayın.
2. Kararsız, dikkat ve konsantrasyon. Çocuk psikolojik olarak uzun süre konsantre bir şey, ne kadar çekici olsa. Bu gibi durumlarda, gerekli basit oyunlar 5-10 dakika her gün.
3. Bir Sorun seçicilik. Çocuk mümkün değil kendimi konsantre konuklardan gerekli olan bir sorunu gidermek için, eksik, soyut düşünme, çocuk ezberlemek için çalışıyor her şeyi ona vermek, ve sonunda bir şey hatırlar.
4. Dağıtım dikkat. Canım geçemezsiniz bir etkinlik başka. İçin ona biraz zaman sonra rus dili başlamak, ödevleri, matematik, aksi takdirde yapılan birçok hata olmasına rağmen güzel bir fark malzeme.
5. İkinci tür dağıtım. İkinci sorun, bu tür — bu yetersizlik, çocuğun gerçekleştirmek için birden fazla işler. Tabii ki, eğer iyi, konsantre iş, ama bu mekanizma için gerekli tatmin edici bir yaşam.
6. Keyfi dikkat. Çocuk geçemezsiniz isteğe bağlı bir etkinlik, başka bir.

Bir kez bir yetişkin olacak ve açıkça tanımlanmış bir sorun, ona daha kolay olacaktır ile gelebilir, bunu çözmek için nasıl. Önce tam olarak fark ne tam olarak çocuk ne kadar yapamaz: dikkat ve konsantrasyon veya dağıtmak.

Kalem Testi – düzeltmekarakter

Konuşma terapistleri belirlemek için yeteneğine sahip olup olmadığını bir çocuk, konsantre belirli nesnelerde, vermek basit testler. Başka bir deyişle, istekli olup olmadığını bebek, beceri, seçmeli odak. İlk işi, bir yerlerde çocuklar, — grev listeden bir karakter belli. Örneğin, sütun daireler, kareler ve üçgenler grev üçgenler. Sık sık işi çocuk yardımcı olabilir bir sorun ile başa çıkmak распределяемости.

Bu eğitim tavsiye edilir her gün birkaç kez, ama перетруждать kırıntıları. Minimum eşik — haftada beş kez. İşi çocuğa verilen min. Ne zaman bir dakika o zaman ile başa çıkmak için daha büyük bir parçası işlemini zorlaştırmak için son olarak aşağıdaki yönleri şunlardır:

1. Çeşitli şekil. Eklemek için önce yeni siyah görüntüler, daha sonra (mümkünse) renk değişikliği, çocuk için aranan değil, kareler, örneğin, yeşil küçük kareler. Ama ne kadar yer almak için bu değer, renkler çok olmamalı, ve bunları yapmak değil, canlı.
2. Hacmini Artırmak için çalışmak. Eğer bir çocuk, hızlı bir şekilde başa çıkma, bu görevi, sadece sayısını artırmak için satır ve sütun boyutunu azaltarak, her bir görüntü. Böylece çocuğunuz zorunda daha fazla zorlanma unutmayın.
3. Çiziniz farklı. Çocuğunuzun sunabilir bulmak için önerilen sütunlardaki kareler ve daireler, ama halkaları vurgulamak ve kareler çiziniz. Benzer bir işi gelişmesi yaygın olarak uygulanan логопедами.

Düzelt metin

Gelişme istemli dikkat yan yana gider bir azalma hata sayısında bir mektup. Yani, yeterince gelişmiş bir çocuk, herhangi bir sorun olmadan başa çıkmak için okul диктантами rus dil. Ve bir çocuk için daha hızlı alıştım harflere ve rakamlara değil, bir simge, bir önceki egzersiz gibi, teklif metnini okumak, bilerek hataları içeren. Görev küçük bir çocuğun bu hataları düzeltmek.

Bir Metin için bir örnek: «bahçede büyükanne çok büyüdü salatalık. Büyükanne iyi поливала. Kışın, ns olacak vişne reçeli. Annem aldı bizim için мнго kiraz. Ben iyi okuyorum кшоле var mükemmel отлетки. Benim лруг futbol oynuyor ve Masha okur кнгу. Kışın, bizim pencere dışında yeşerdi mimoza. Sıcak bir rüzgar sallar dalları, üvez летм…»

Bir Yetişkin bir kişi anında fark sorunu bu cümlelerde, hatta sadece çalıştırmak gözleri, delving olmadan özü. Ancak dağınık bir çocuk kolayca çoğu bu açıkları sadece atlamak ya da başvurmak için bir kontrol ettikten sonra bir şey fark değil kelimeler. Görevleri ve dikkat için tasarlanmış bir çocuk öğretmek için fark bir hata değil, okumak, geçmiş satır.

Düzenli geçişini benzer testleri gelişimini uyarır dikkat. 6 yıl — bu demek değil ki, devam etmek, koşmak ve bahçesinde boyunca öğretilmelidir çocuk zamanında.

Bir kural Olarak, ilk önce çocuklara vermek için kısa metinler, zamanla, öneri hacminde artış, ve daha içerir, dilbilgisi ve mantık hataları. En basit mantıksal bir hatadır anlamak gerekir çocuklar 6-8 yaş, — bu çiçeği ne herhangi bir sokakta kış.

Kontrol yapılır, aşağıdaki kriterlere göre:

1. Sabit 1-2 hata — yüksek dikkat düzeyi.
2. Sabit 3-4 hataları — tatmin edici bir (orta) seviyesi.
3. Sabit hata 5 — düşük seviyesi.

Düzeyine bağlı olarak логопедами, hazırlanan iş planı ile bir çocuk.

Test Hugues Мюнстенберга

Günümüzde gelişimi teşvik için gerekli dikkat var, genç öğrenciler. Önerilen egzersizleri 20. yüzyılda alman psikolog Hugo Мюнстенбергом, mükemmel eğlenceli ve çocuklar için değil sadece, daha dikkatli ol, ama hatırlamak için kelime kelime.

Özü egzersiz etmektir слитном yazarken bir kelime, belki bir parça ile herhangi bir harf. Ayrıca, kelimeler açıkça yazılır başarısız olan çocuk düzeltmelisin. Örneğin: «ИРТГАРАТНРГЯБЛАНЯЩЛГНТЮПКАТРНО» (bu satırda bir kelime var "gara", "ябланя" ve "юпка"). Bir dize yapmak keyfi uzun, ancak beş-yedi kelime yeterlidir, aksi takdirde çocuk yorgun olabilir ve başlamak kaprisli.

İkinci seçenek aynı testi oluşturmak için bir gelişme dikkat etmektir слитном yazarken bütün cümleleri yabancı harfler. Genellikle, öğretmenler ve логопедами alınır atasözleri, deyişleri, manileri gelişimi için ufuklar çocuklar. Örneğin: «каксгусявода» (kaz suyu) ya da «втихомомутечертиводятся» (durgun sular derinden akar), vb Göndererek bu test egzersiz gibi oyun çok kolay eğitmek, çocuğun özellikleri, rus dili, halk пословицам ve поговоркам genişletmek için, onun kelime.

Matematik yardım

Hala Var sözde matematik egzersiz, hesaplanan çocuklar için 1-x 2-x sınıf. Mantıklı bir egzersiz şudur: birçok eğitimci çeşitli sayılar ve onlarla farklı eylemleri, çocuk kaydırılması gerektiğini, bu eylemleri akıl ve hatırlamak elde edilen sayı. Tabii ki, görevin zorluk düzeyine bağlıdır eğitim ve program materyali. Ama iyi düşünün örnekler:

1. 1. sınıf veya hazırlık (büyük) grup: iki sayı - 5 ve 8, ikinci çıkart ilk, sonra buna 2. E-posta. Cevap: 5.
2. 2. sınıf: iki sayı - 12ve 35. İkinci sayı ikinci sayının çift ilk rakam ilk sayı, sonra buna başka bir 4, yıka, 1. E-posta. Cevap: 9.
3. 3. sınıf İçin: iki sayı - 26 ve 58. Kat ikinci sayı, ikinci sayı ve ikinci sayı birinci sayı. Sonuç çarpın 2, sonra bölün, 4. E-posta. Cevap: 7.

Matematik oyunları, hafıza ve dikkat gelişimine yardımcı dağınık çocuklar, ama ilginç ve heyecan verici. Bu oyunlar ile, hatta en непоседливого çocuk yapmak, dinlenmek ve oturup bir yerde.

Işte bir örnek daha, denir «dijital tablo». Yetişkinler için hazırlanan bir kare tablo dağınık farklı köşelerinde sayılar 1'den 20'ye kadar, örneğin. Çocuğun görevi - «bir araya» sayılar, tablo sipariş.

Kısa sürede o bulur bir sonraki sayısı, gösterir ona parmak ve çağırır.

Küçük Çocuklar, okul çağındaki çocuklar, genellikle, seviyorum bu sınıflar. Dayalı bu oyunlar ile gelip birkaç keyfi:

1. Bul ve söyle sırayla tüm numaraları 1 ile 10 arasında.
2. Bul ve söyle sırayla tüm sayılar 10 ile 1.
3. Maç hatları tüm sayılar sırayla 1'den 20'ye kadar.

Almak için daha büyük bir tablo: 1'e 30, 1'e 100. Tüm bağlıdır, yaş ve azim bir çocuk. Tablo numaraları 1 ile 100 vermek daha iyidir çocuklar 8-9 yaşında. Genellikle 6-7 yaşındaki çocuklar ellerinde yeterli azim için benzer değerler. Ama eğer bir çocuk, kendisi ile ilgilenen derste, neden olmasın?

Yöntem yüzük

Yöntem yüzük teklif Ландольтом geç 19. yüzyıl ve hemen kabul gibi uyarıcı yazma hızı ve dikkat geliştirme. 7 yıl — maksimum yaş, ne zaman bu oyun için geçerli olabilir. En yaygın olarak aldı anaokulları geç 20. ve erken 21. yüzyıl.

Oyunun Anlamı gibi, o bir eğitimci, hazırlanan tablo, doldurulmuş iki tür halkalar (daireler). İlk seti yüzük bir kesim vardır üst katta, ve ikinci, örneğin, sol. Çocuğunuzun size 5 dakika içinde çiziniz farklı çizgileri gibi daha çok sayıda halkalar. İlk görünüm yatay bir çizgi, ikinci — çapraz.

Değişebilir türlü yüzük: kesim ile sol, alt, sağ alt (diyagonal), vb Ancak, unutmayın çocuk gelişimi, çünkü ona ezberlemek gerekir, ne ve nasıl зачеркивать. Etkinlik sırasında, eğitimin her dakika bir eğitimci diyor «halt» çocuk koyar yatay çizgi bir yerde onun застигли bu kelimeler. 5 dakika sonra eğitimci diyor «dur» bebeğim koyar iki yatay şeritler bir yerde durdu....

çocuğun dikkat Düzeyi aşağıdaki formülle hesaplanır: S = 0,5 N – 2,8 n : 60, nereden:

• S — dikkat düzeyi.
• N — bir miktar değil mi зачеркнутых karakter (yüzük).
• N — hata sayısı.

Bu rakam daha S 1,25, o çocuk yüksek düzeyde ilgi 1,00–1,25 — orta, yüksek, 0,75–1,00 — orta, 0,5–0,75 — düşük, tatmin edici. En az 0, 5 — çok düşüktür.

Bu bir test bakımı kısa bir sürede kurabilir, gelişim düzeyi, herhangi bir çocuğun okul öncesi (çoğunlukla) ve ilkokul yaş.

«Böcek polyanka»

Çocuk oyun, uygun ve öğrenciler, ve дошколятам. Birçok eğitimci çocuklara küçük bir alan ile kaplı ve клеточкам (boyutları 5 X 5 hücreleri). Bir köşede duruyor «dinleme» istediğiniz bu alanı aşmak.

Yetişkin çocuklar bildirir şekilde hareket böcek «harita» örneğin, bir hücre, bir yukarı, iki sağa, aşağı dört, vb, Çocuklar kaydedebilir veya etiketlemek için, nerede bir böcek, ama sonra çok eylem bir eğitimci diyor «dur». Dinleme «durur» çocuklar ya da çocuk söylemek gerekir, nerede kaldı. Golf görünebilir bu nedenle, aşağıdaki resimdeki gibi.

Benzer bir iş gelişmesi boyunca herhangi bir çocuk olmak daha az dağınık ve hazırlamak ko yetişkinlik. Aynı zamanda yürütmek meslek ile sınırsız sayıda çocuklar. Ana — belki bütün cevapları doğrulamak ve en karışık değil.

Kelimeler ve renkler

Bu egzersiz için uygulanan okul çağındaki çocuklar ile gelişmiş bir beceri okuma. Tercih edilen yaş - 7-9 yıl.

Belki de, çoğu zaten tanıdık benzer bir işgal kullanabilirsiniz şeklinde oyunlar veya bir test bakım. Mesele basit. Eğitimci birçok çocuğun listesini renkler: kırmızı, mavi, yeşil, sarı, mor, vb, ama onların isimleri yazılmış başka bir renk. Örneğin, kelime «sarı» yazılı, kırmızı, «mavi» yeşil, vbGörev okul - haritayı kelime ve söylemek, ne renk. Gibi görünebilir egzersiz, gösterilen нижерасположенном şekilde.

Eğer on renk-kelime doğru olarak adlandırılmıştır 9, çocuğun yüksek dikkat düzeyi. Eğer 6-8 — orta. Eğer 5 ve daha az — düşük. Bu durumlarda, düşük egzersiz yapmak gerekir günlük gruplayarak ile oyun ve diğer işler için bir çocuk sıkılmış ve закапризничал. Bu işi en iyi şekillendiren bir gelişme dikkatini ortaokul öğrencileri, egzersiz bu tür sadece ilginç değil, aynı zamanda geliştirmek beceri okuma.

Derneği

Eğitimler gelişmesi var, genç öğrenciler egzersizleri konu «derneği» gitmek gibi daha fazla. Ancak, onlar mükemmel bir yardım çocuk geliştirmek için böyle bir beceri gibi, soyut düşünme, ve çizmek öğrenmek.

Oyun başlamadan Önce yetişkinler için hazırlanan bir liste öğeleri veya nesneleri ilkesine «basitten karmaşığa» genel olarak, daha fazla olmalı 10 sözcük. Örneğin: ev, çalı, tavuk, neşeli bir çocuk, yazma adam, annem, öğretmenim var, tahta, ampul, gökyüzünde. Görev çocuk - önce dinlemek tüm liste, daha sonra 20 saniye boyunca hızlı bir şekilde mecazi зарисовать öğeleri için o başardı oynatmak tam bir listesi için arayın.

Eğer 20 saniye bebeğim hiçbir zaman tasvir tüm yetişkin belirler listesi bir kez daha. En fazla mesajlar: 3 kat.

«Запоминайка»

шуточно olarak adlandırılan birçok oyun hafıza ve dikkat gelişimine küçük çocuklar için. Sürecinde çocuğun oluşur sadece bu becerileri, ama aynı zamanda mekansal düşünme.

Oyun İçin ihtiyacınız olacak birkaç boş yaprak kağıt ve sıradan пуговички. İlk rakip alır ve üç düğme koyar ve bunları bir kağıdın içinde belli bir düzen veren ikinci oyuncu (çocuğun) konumunu hatırlamak düğme (maksimum 20 saniye), daha sonra kapatır seti, ikinci kağıda. Görevi çocuğun kendi çalışma ortaya koymak için düğmeler aynı sırada ve onun rakibi (yetişkin veya çocuk). Zamanla, yaşa bağlı olarak ya da geliştirme, karmaşık bir oyun daha eklemek пуговичек, расчертить yaprak клеточкам ve stil пуговички.

Gezi Amaçlı olsun harfler

Bellek Gelişimi, dikkat, düşünme yan yana gider uzantısı ile ufuklar çocuk olmadan beceri okuma ve yazma. Bu yüzden, aşağıdaki oyun amaçlı bir kez şekillendirme, bu beceri.

Çocuğunuzun size sac rastgele yerleştirilmiş harflerle. Bebek için gerekli talimatı yetişkin toplamak bu harfler kelimeler. Örneğin, bir yetişkin diyor ki: «Göster bana yazmak senin adını» — çocuk, проговаривая gösterir harf onun adı, belirli bir sırayla.

«Avcılar»

Gelişim Düzeyi, ilgi bağlıdır çocuğun yeteneği kendini kontrol, bir çocuğun okul öncesi kendinizi kayıtsız olmadan окриков ve yorumlar yetişkin, o zaman yapacak bir adım daha başarılı bir oluşumu seçici dikkat. Bu oyun anaokulu çağındaki çocuklar uygun.

Öğretmen ya da anne-baba diyor çocuk (belki de grubundaki çocuklar için), onlar — avcılar ve ihtiyaçları dinlemek her ses «ormanda» kaçırmamak için iyi bir av. Bir süre çocuklar oturup tam bir sessizlik içinde (5 dakika kadar). Sonra anlatmak yetişkin olduklarını duydum. Belki de, bu gıcırdayan bir kapı veya döşeme tahtaları, gürültü makineleri dışında.

Oyun bağlayabilirsiniz ve diğer yetişkin yaratacak herhangi bir ses. Örneğin, zil veya hışırtı yaprakları, hiçbir rüzgar varsa. Burada çocuklar sadece duymak herhangi bir ses, ama aynı zamanda onları hatırlamak için, sonra da anlatmak. Böylece gelişen ve dikkat, ve hafıza ve motor becerileri bir çocuk.

Bu nedenle, gelişim özellikleri dikkat her çocuk bireyseldir, ancak yöntemler icat eğitimciler ve логопедами, izin, sonuçta tüm çocuklar büyümek ve iyileşmek mutlu, hayat dolu bir sorunları kalmadan mekanizması ile dikkat çekiyor.