Die klassische Wissenschaft der neuen Zeit

Das Klassische Stadium der Entwicklung der Wissenschaft – eine der wichtigsten Epochen in der Geschichte. Es fällt auf 17-19 Jahrhunderte. Dies ist das Zeitalter der großen Entdeckungen und Erfindungen. Vor allem Dank der Fortschritte von Wissenschaftlern gilt es als Das klassische Stadium der Wissenschaft. In dieser Epoche gelegt wurde eine Probe der Erkenntnis. Betrachten wir weiter, was war Die Wissenschaft der klassischen Periode.

Stadium

Die Entstehung der klassischen Wissenschaft begann mit der Bildung mehanisticheskoy die Weltbilder. In der Grundlage darauf gelegt wurde die Vorstellung, dass die Gesetze der Physik, der mechanik gelten nicht nur für die Umwelt, sondern auch auf weitere Sektoren, namentlich auf die Tätigkeit der Gesellschaft. Die Klassische Wissenschaft entwickelte sich allmählich. Die erste Phase fällt auf 17-18 Jahrhundert. Sie ist eng mit der Entdeckung der Newton das Gesetz der Gravitation und Entwicklung seiner Errungenschaften der europäischen Wissenschaftlern. In der zweiten Phase – am Ende des 18-Anfang 19 Jh. – begann die Differenzierung der Wissenschaft. Es wurde Anlage industriellen Revolutionen.

Besonderheiten

Die Klassische Wissenschaft hat folgende spezifische Merkmale:

1. Als Schlüssel studienbereiche Physik trat. Die Wissenschaftler waren der Meinung, dass es sich bei dieser Disziplin basieren alle anderen Richtungen, nicht nur Natürliche, sondern auch die Geisteswissenschaften. Physiker Newton betrachtete die Welt als Mechanismus, die Gesamtheit der materiellen Körper, deren Bewegung bestimmt den strengen natürlichen Gesetzen. Ein solches Verständnis des Geschehens und verbreitete sich auf soziologische Prozesse.
2. Die Welt wurde als die Gesamtheit der Kräfte der Abstoßung und Anziehung. Alle Prozesse, soziale einschließlich Die klassische Wissenschaft der neuen Zeit stellte sowohl das verschieben von Elementen Substanzen entzogen qualitativen Eigenschaften. Priorität in den Methoden wurden zu den Berechnungen, genaue Messungen Besondere Aufmerksamkeit.
3. Die Klassische Wissenschaft Die neue Zeit entwickelte sich auf einer eigenen Basis. Sie befand sich nicht unter dem Einfluss von religiösen Einstellungen, und stützte sich ausschließlich auf Ihre Erkenntnisse.
4. Die Klassische Wissenschaftstheorie beeinflusste auf die im Mittelalter Bildungssystem. Zu den bestehenden Universitäten Stahl aufgenommen spezielle политехнические Bildungseinrichtungen. Dabei Bildungsprogramme Stahl gebildet durch ein anderes Schema. Sie basiert auf dem ersten Platz, dies Handschaltung, dann gingen die Physik und die Chemie, die Biologie und die Soziologie.

Die Aufklärung

Es fällt auf 17-Ende des 18. In dieser Phase Die klassische Wissenschaft befand sich unter dem Einfluss der Ideen von Newton. In seinem Werk gab er ein Beweis dafür, dass die Schwerkraft, выявляемая auf der Erde, - es ist die gleiche Kraft, was hält den Planeten in der Umlaufbahn und die übrigen Himmelskörper. Viele Wissenschaftler kamen auf den Gedanken über den Allgemeinen Anfang und bis Newton. Doch das Verdienst des letzteren besteht darin, dass gerade er in der Lage, zu artikulieren die grundlegende Bedeutung von Kräften der Gravitation im Rahmen des Weltbildes. Diese Gesetzmäßigkeit wurde von der Basis bis zum 19. Die Gesetzmäßigkeit wurde durch Einstein und Bohr. Der erste, insbesondere bewiesen, dass bei der Lichtgeschwindigkeit und der riesigen Entfernungen, die typisch für мегамира, Raum und Zeit, sowie direkt und Masse von Körpern gehorchen nicht den Newtonschen. Bor, die Durchführung von Untersuchungen des Mikrokosmos, hat festgestellt, dass die Elementarteilchen zuvor berechneten Gesetze auch nicht gelten. Ihr Verhalten voraussagen können ausschließlich in übereinstimmung mit der Theorie der Wahrscheinlichkeit.

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Rationalistischen Weltanschauung

Dies ist eine der wichtigsten Funktionen, die ein Die klassische Wissenschaft. Im Zeitalter der Aufklärung in den Köpfen der Wissenschaftler behauptet rationalistischen Weltanschauung im Gegensatz zu der religiösen (базировавшемуся auf Dogmen). Es wurde angenommen, dass die Entwicklung des Universums verläuft nach Gesetzen, nur Ihr zueigen. Die Idee einer solchen Autarkie war, erwies sich in "die mechanik des Himmels" von Laplace. Die Bibel ersetzt die "Enzyklopädie des Handwerks, der Wissenschaften und Künste", erstellt von Rousseau, Voltaire und Diderot.

"Wissen – Energie"

In der Zeit der Aufklärung die Wissenschaft galt als die angesehenste Beruf. F. Bacon war der Autor des berühmten Slogans "wissen ü Energie". In den Köpfen der Menschen besteht ein Konsens darüber, dass menschliche Erkenntnis und dem sozialen Fortschritt haben große Chancen. Diese Stimmung hat die Benennung der öffentlichen und kognitiven Optimismus. Auf dieser Basis entstanden viele soziale Utopie. Fast unmittelbar nach dem erscheinen der Arbeit von T. Mora, irgendwelche Bücher von T. Campanella, F. Bacon. In der Arbeit der letzten "New Atlantis" zum ersten mal dargelegt wurde das Projekt durch die Staatliche Organisation des Systems. Der Gründer der klassischen wirtschaftswissenschaft – Petty - formuliert die ursprünglichen Prinzipien der Erkenntnis im Bereich der Wirtschaftstätigkeit. Sie wurden Methoden vorgeschlagen, die Berechnung des Volkseinkommens. Die Klassische wirtschaftswissenschaft Reichtum betrachtete, als flexible Kategorie. Insbesondere Petty sagte, dass das Einkommen des Herrschers hängt von der Anzahl der Güter aller Untertanen. Beziehungsweise, als Sie reicher werden, desto mehr können Sie sammeln mit Ihnen Steuern.

Institutionalisierung

Sie ging in der Epoche der Aufklärung sehr aktiv. Genau an diesem Punkt fing an, sich die klassische Organisationwissenschaftliche Systeme, die noch heute existiert. In der Zeit der Aufklärung entstanden spezielle Institutionen, объединявшие professionelle Wissenschaftler. Sie hießen Akademien der Wissenschaften. In G. 1603 entstand die erste derartige Institution. Es war die Römische Akademie. Als eine der ersten Ihrer Mitglieder trat Galilei. Es wird gesagt, dass bald die Akademie verteidigt vor den Angriffen der Gelehrten der Kirche. In 1622 eine ähnliche Institution geschaffen wurde, in England. In 1703 Leiter der Königlichen Akademie geworden ist Newton. In G. 1714 AUSLÄNDISCHES Mitglied wurde dessen Fürst Menschikow, ein vertrauter von Peter dem Ersten. In 1666 gegründet wurde die Akademie der Wissenschaften in Frankreich. Ihre Mitglieder kamen ausschließlich in Absprache mit dem König. Dabei Monarch (damals war es Ludwig XIV.) zeigte persönliches Interesse an der Tätigkeit der Akademie. Ausländischen Mitglied gewählt wurde 1714 die selbst Peter der Erste. Mit seiner Unterstützung in 1725 wurde in Russland wurde eine ähnliche Institution. Als erste Mitglieder wurden gewählt Bernoulli (Biologe und Mathematiker) und Euler (Mathematiker). Später in der Akademie angenommen wurde und Lomonossow. Im gleichen Zeitraum steigen begann das Niveau der Forschung an den Universitäten. Begann zu entstehen spezielle Hochschulen. Zum Beispiel in der 1747 in Paris war offen Mining School. Eine ähnliche Institution in Russland erschien im Jahre 1773

Spezialisierung

Als weiteres Zeugnis der Erhöhung des Niveaus der Organisation der wissenschaftlichen Systems begünstigt das auftreten von besonderen Richtungen des Erkennens. Sie waren eine spezialisierte Forschungsprogramme. Wie meinte I. Латкатос, in dieser Epoche bildete sich die 6 wichtigsten Bereiche. Nach ihm wurde die Studie:

1. Verschiedene Arten von Energie.
2. Metallurgischen Produktion.
3. Strom.
4. Chemische Prozesse.
5. Biologie.
6. Astronomie.

Grundlegende Ideen

Trotz der Recht aktive Differenzierung seit geraumer Existenz der klassischen Science-System, behielt Sie dennoch eine gewisse Verpflichtung einige Allgemeine methodische Trends und Formen der Rationalität. Sie eigentlich Einfluss auf die ideologischen Status. Unter diesen Features gehören die folgenden Ideen:

1. Endgültige Ausdruck in der absoluten Wahrheit Ihrer endgültigen Form, nicht abhängig von den Umständen des Erkennens. Diese Interpretation обосновывалась als Methodologische Voraussetzung bei der Erklärung und der Beschreibung der idealisierten theoretischen Kategorien (Energie, materieller Punkt und so weiter), die genötigt wurden, ersetzen die realen Objekte und Ihre Beziehungen.
2. Installation auf eindeutige Ursache-Wirkungs-Beschreibungen von Ereignissen, Prozessen. Sie unterbunden Berücksichtigung von wahrscheinlichen und zufälligen Faktoren, die betrachtet wurden als Ergebnis der Unvollständigkeit des Wissens sowie subjektive привнесений in den Inhalt.
3. Entwirren aus dem wissenschaftlichen Kontext subjektiv-persönlichen Elemente, die ihm eigenen Mittel und Bedingungen für die Durchführung von Forschungsaktivitäten.
4. Interpretation der Gegenstände der Erkenntnis als einfache Systeme, die sich den Anforderungen der Unveränderlichkeit und Statik Ihrer wichtigsten Merkmale.

Klassische und неклассическая Wissenschaft

Im späten 19. – zu Beginn des 20 Jahrhunderts die oben genannten Ideen sind weithin anerkannt. Auf Ihrer Basis entstand die klassische Form der wissenschaftlichen Rationalität. Dabei wurde angenommen, dass das Bild der Welt gebaut und voll gerechtfertigt. In der Perspektive müssen nur klären und konkretisieren einige seiner Komponenten. Aber die Geschichte veranließ anders. Diese ära wurde durch eine Reihe von Entdeckungen, die in keiner Weise passten einfach nicht in das vorhandene Bild der Wirklichkeit. Bor, Thompson, Becquerel, dirac, Einstein, Broglie, Planck, Heisenberg und einige andere Wissenschaftler die Physik revolutioniert haben. Sie bewiesen die prinzipielle Zahlungsunfähigkeit утвердившегося mechanistischen Naturwissenschaft. Anstrengungen dieser Wissenschaftler waren die Basis gelegt für die neue Quanten-relativistischen Realität. So die Wissenschaft übergegangen, neue неклассическую Phase. Diese ära dauerte bis in die 60er Jahre des 20. In diesem Zeitraum gab es eine Reihe von revolutionären Veränderungen in verschiedenen Bereichen des Wissens. In der Physik gebildet werden Quanten-und relativistischen Theorie, in der kosmologie ü Theorie des stationären Universums. Die Entstehung der Genetik lieferte Radikale Veränderungen in der biologischen Erkenntnis. Systemtheorie, Kybernetik einen wesentlichen Beitrag zur Entstehung der nicht-klassischen Muster. All dies führte zu фронтальному Entwicklung der Ideen in der industriellen Technologien und sozialen Praktiken.

Das Wesen der Revolution

Das Klassische und неклассическая Wissenschaft – Natürliche Phänomene, die im Verlauf des Entstehens und der Erweiterung des Systems. Der übergang von einer Epoche zur anderen обуславливался Notwendigkeit der Bildung einer neuen Form von Rationalität. In diesem Sinne beabsichtigt die Kommission Revolution im globalen Maßstab. Ihr Wesen Bestand darin, dass der Inhalt der "Körper" der Erkenntnis wurde das Subjekt. Die klassische Wissenschaft das zu erkundende Realität verstanden wie das. Im Rahmen der bestehenden Konzepte die Erkenntnis nicht abhängig vom Subjekt, den Bedingungen und den Mitteln seiner Tätigkeit. In der nicht-klassischen Modell als eine zentrale Voraussetzung für den wahren Beschreibungen der Wirklichkeit steht die Erfassung und ExplikationWechselwirkungen zwischen dem Objekt und Mittel, mit deren Hilfe die seine Erkenntnis. In der Folge veränderte sich das Paradigma der Wissenschaft. Der Gegenstand der Erkenntnis behandelt, nicht als eine absolute Objektive Wirklichkeit, sondern als zu einem bestimmten Grenzfrequenz, die durch das PRISMA der angegebenen Methoden, Formen und Mittel der Forschung.

Klassische, неклассическая und постнеклассическая Wissenschaft

Seit den 60er Jahren des letzten Jahrhunderts begann der übergang auf eine qualitativ neue Stufe. Die Wissenschaft hat sich zu erwerben deutliche постнеклассические (moderne) Züge. In dieser Phase gab es eine Revolution direkt in den Charakter der kognitiven Aktivität. Es wurde Anlage radikalen Wandel der Methoden und Mittel zur Erlangung, Verarbeitung, Speicherung, übertragung und Auswertung von wissen. Wenn man постнеклассическую Wissenschaft in Bezug auf die Veränderung des Typs der Rationalität, dann wird es erheblich erweitert den Umfang der methodologischen Reflexion in Bezug auf die wichtigsten Parameter und strukturelle Komponenten Forschungsaktivitäten. Im Gegensatz zu früher bestehenden Systeme, es erfordert eine Bewertung der Interaktionen und опосредований wissen nicht nur mit den Besonderheiten der Operationen und Mittel der Forschung des Subjekts, sondern auch mit Wert-Ziel-Aspekte, das heißt, mit der soziokulturelle hintergrund der historischen Epoche als mit der realen Umgebung. Неклассическая Paradigma angenommen methodischen Verwendung регулятивов, dargestellt in Form von Relativität zu den Mitteln der Beobachtung, statistischen und probabilistischen Natur der Komplementarität des Wissens verschiedenen Sprachen Beschreibungen von Objekten. Moderne System-Modell zielt auf die Einschätzung der Forscher Phänomenen der Bildung, Verbesserung, Prozesse der Selbstorganisation in der Realität erkennbar. Es beinhaltet das Studium von Objekten in der historischen Perspektive unter Berücksichtigung der kooperative, synergetische Effekte Ihrer Wechselwirkungen und der Koexistenz. Eine wichtige Aufgabe der Forscher war die theoretische Rekonstruktion der Phänomene im maximal erweiterten Spektrum seiner опосредований und Beziehungen. Dies ermöglicht die Wiederherstellung der systemische und ganzheitliche Prozessabbild in der Sprache der Wissenschaft.

Besonderheiten der modernen Modelle

Es ist Wert zu sagen, zu beschreiben, dass alle wichtigen Indikatoren inhaltliche Felder постнеклассической Wissenschaft unmöglich. Dies liegt an der Tatsache, dass Sie spreizt Ihre kognitiven Ressourcen und Anstrengungen auf fast alle Bereiche der Realität, einschließlich soziokulturelle System, die Natur, die geistig-seelische Sphäre. Постнеклассическая Wissenschaft untersucht die Prozesse der kosmischen Evolution, die Fragen der Interaktion des Menschen mit der Biosphäre, die Entstehung von neuen Technologien aus der Nanoelektronik und bis нейрокомпьютеров, die Ideen der globalen Evolutionismus und koevolution und vieles mehr. Für die modernen Modelle charakteristisch ist die interdisziplinäre Ausrichtung und Problem-orientierte Suche. Als Objekte der Studie treten heute einzigartige soziale und Natürliche komplexe, die in der Struktur denen die Anwesenheit von Menschen.

Fazit

Ist ein beeindruckender Einstieg in die Welt der Wissenschaft menschlicher Systeme bildet eine grundlegend neue Bedingungen. Sie schieben die Komplex genug schwierigsten philosophischen Probleme über den Wert und Sinn des Erkennens selbst, die Perspektiven seiner Existenz und Expansion, Interaktion mit anderen Formen der Kultur. In einer solchen Situation durchaus berechtigte Frage und wird über die tatsächlichen Kosten der Innovation, die wahrscheinlichen Konsequenzen Ihrer Einführung in das System der menschlichen Kommunikation, der geistigen und der materiellen Produktion.