Diagnose des Kindes: Arten und Techniken. Tests für Kinder

In den Bedingungen des Lebens in der modernen Gesellschaft von großer Bedeutung psychologisch-pädagogische Diagnostik Entwicklung von Kindern.

Konzept und Rolle

, um einen individuellen Ansatz für ein Kind, kennen seine stärken und Schwächen, die effektiv trainieren und zu erziehen, die sowohl zu Hause als auch in Institutionen der Bildung, rechtzeitig psychologische Hilfe zu leisten, benötigt die Diagnostik des Kindes. Dies beinhaltet umfassende Studie über die psychologischen Eigenschaften, Bewertung der Persönlichkeit, die Prognose der weiteren Entwicklung.

Arten von Forschung

Viele Arten der Diagnostik. Für die Bequemlichkeit der Nutzung genommen nach verschiedenen Kriterien zu klassifizieren.

Die funktionelle Klassifizierung scheint die Auswahl der Arten in Abhängigkeit vom Gegenstand der Studie:

• Diagnostik der Persönlichkeit ü Definition von Temperament, in der Art von self-assessment.
• Diagnostik der emotionalen Sphäre. Untersucht Selbstkontrolle, des Erlebens, Beziehung zu moralischen Normen.
• Diagnostik der kognitiven Bereiche – diese Diagnose die Entwicklung von Kindern intellektuell, Untersuchung der geistigen Fähigkeiten, die Studie seitlichen Vorlieben (Definition eine führende Hand, ein führender Augen, etc.).
• Diagnose des Verhaltens.

Aber auch diese Aufteilung ist sehr bedingt, da sehr Häufig ist eine umfassende Diagnose des Kindes, wenn es eine umfassende Untersuchung und Bewertung der Besonderheiten der Entwicklung aller oder mehrerer Bereiche.

Für die Praxis interessant ist auch eine Klassifizierung nach der Art der Nerventätigkeit (Diagnostik der Aufmerksamkeit, des Denkens, des Gedächtnisses, der Sprache, Lernfähigkeiten). Es wird in Abhängigkeit vom Alter (Diagnostik von Kindern im Vorschulalter, Diagnostik von Kindern im Grundschulalter).

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Methodik

Methoden der Diagnostik von Kindern sind sehr vielfältig und jeder von Ihnen hängt von der Art der Forschung. Derzeit verlieren Ihre Bedeutung Gruppe Methoden, weicht die individuelle Prüfung. Aber um die Diagnose des Kindes war ein Erfolg, es ist wichtig, das richtige Werkzeug wählen, die in der Zukunft verwendet werden. In der Praxis Psychologen benutzen oft den folgenden Satz an Werkzeugen:

• Überwachung – das Studium der psychischen Eigenschaften des Kindes unter normalen Bedingungen. Diese Beobachtung des Verhaltens, das Spiel, die Interaktion mit anderen.
• Chat – gibt einen überblick über das Kind in der Folge der Kontaktaufnahme und direkten Kommunikation.
• Methode der Studie Ergebnisse der Tätigkeit von Kindern – Analyse von Zeichnungen, Bastelarbeiten.
• Methode des Experiments – beinhaltet das Studium der Handlungen der Testperson in speziell gestalteten, simulierten Bedingungen.
• Tests für Kinder – die häufigste Methode, weit verbreitet heute den Psychologen.

Testverfahren

Test-Methode nennen kann, ist vielschichtig, Komplex Methode für die Diagnose, da während der Durchführung der Tests verwendet, die eine Breite Palette von Werkzeugen der Studie und die Beobachtung des Verhaltens von zu testenden, Analyse der Ergebnisse Ihrer Tätigkeit und experimentellen Bedingungen. Deshalb Tests für Kinder gibt es verschiedene Arten – Tests-Fragebögen, Tests, übungen, Tests-Aktion.

Tests-Fragebögen werden Häufig bei der Diagnose von Persönlichkeit, funktioniert gut der Fragebogen bei der Bestimmung der Art des Temperaments. Tests-Aufgaben in der Regel zielte darauf ab, die emotionalen und geistigen Sphären und sind besonders relevant, wenn wir eine Diagnose der Bereitschaft des Kindes zur Schule. Tests-Handlungen werden bei der Untersuchung des Verhaltens.

Diagnose der Persönlichkeit

Diagnostik des Kindes auf den Gegenstand der verfassungsrechtlichen Merkmale der Persönlichkeit: Temperament, Ausgeglichenheit, Beweglichkeit der neuralen Prozesse, etc. ist wichtig, da trägt die Antworten auf viele Fragen im Verhalten des Kindes. Merkmale der vier Grundtypen des Temperaments am deutlichsten gerade im Kindesalter und bei der richtigen Anwendung der Programme für die Diagnose von Kindern leicht zu einer pädagogischen Korrektur.

Natürlich bei der Bestimmung der Art des Temperaments des Kindes, Fragebogen angeboten und seine Eltern. Für ältere Kinder sind zulässig und unabhängige Tests mit Fragen. Die Analyse infolge der prfung der bekommenen Antworten können den Namen Ihres Babys Choleriker, Sanguiniker, Phlegmatiker oder Melancholie.

Test "Übertragen Würfel"

In den Prozess der Forschung auf dem Schulterblatt kleinen Größen legen unterschiedliche Anzahl der Würfel und geben dem Kind eine Aufgabe zu schmuggeln Würfel etwa трехметровое Abstand und kehren Sie mit Ihnen zurück. Dann legen Sie diese Bürde auf den Tisch so, dass kein Würfel nicht gefallen. Das Schulterblatt muss in einer Hand halten.

Nach den Ergebnissen des Tests ausgewertet Gleichgewicht (welches Verhalten zeigt das Kind, wenn es scheitert, drückt ob der Unzufriedenheit), die Fähigkeit zur Arbeit (wie viel Zeit das Kind erfolgreich bei der Ausführung des Auftrags), die Beweglichkeit der neuronalen Prozesse (wie schnell das Kind versteht und akzeptiert den Auftrag, stellt sich Lee an die Arbeit, abgelenkt wird).

Programm zur Bestimmung der Art der Selbsteinschätzung: Test "LESENKA"

Erfahren Sie, wie ein Kind schätzt sich selbst, können sehr verbreiteter Test, bei denen das Kind geben die Zeichnung von den Leitern der sieben Stufen, wo die mittlere Stufe größer als die anderen. Dem Kind erklären, dass auf den drei oberenTreppen sind gute Kinder, und die besten Kinder auf der Spitze, auf der siebenten Sprosse. Arme Kinder sind auf den drei unteren, auf den niedrigsten – die schlechtesten. Auf der mittleren Stufe befinden sich Kinder, denen darf man nicht weder zum schlechten noch zum guten. Testing sollte angemerkt werden Ihren Platz auf dieser Stufenleiter und zu erklären, warum er sich genau dort platziert. Wenn das Kind wählt die Stufe, ihn gebeten, zu sagen, ob er dies tatsächlich will oder so sein? Wenn er meint sich so in der Tat, lassen Sie markiert die Stufe, auf der er stehen möchte. Lässt Sie wählen, wo platziert wäre seine Mutter.

Test können Sie feststellen, wie das Kind schätzt seine persönlichen Qualitäten, und auch seine Meinung darüber, wie es zu sein scheint andere (Mutter).

Der testende Psychologe macht die folgenden Schlussfolgerungen:

• Selbsteinschätzung unangemessen hoch – das Kind sofort positioniert sich an der Spitze als eine unbestreitbare Tatsache, ohne Erklärung, ohne zu zögern.
• Selbsteinschätzung zu hoch – denkt und wählt ganz oben, im Gespräch über irgendwelche Mängel, zu erklären, es aber nicht in Abhängigkeit von ihm Faktoren.
• Selbsteinschätzung angemessen – denken, Kenntnis von sich selbst in der zweiten oder Dritten Stufe, erklären Sie Ihre Wahl.
• Selbstwertgefühl gering ü legt sich auf eine der unteren Stufen ohne Argumentation.

Diagnose der emotionalen Sphäre

Die Diagnostik des Kindes kann nicht ohne Untersuchung emotional-willensmäßigen. Haben Sie Kinder im Vorschulalter ist die vorherrschende vor der geistigen Sphäre. Die Welt erkennt man mehr mit den Sinnen als Geist.

Sehr wichtig und informativ für Eltern (Bezugspersonen) Diagnostik Kinder ab 6 Jahren. Da in diesem Alter gibt es solche Gefühle, wie Angst, Furcht, Schüchternheit, für шестилеток große Bedeutung hat die Situation, in der die Untersuchung durchgeführt wird, die Identität тестирующего.

Test "Kaktus"

Fragen Sie Ihr Kind zeichnen Sie ein Kaktus auf einem Blatt Papier. Nicht helfen, sagen Sie nicht vor. Auf alle Fragen sollten Antworten ausweichend: "Überleg mal ein bisschen, du schaffst das". Lassen Sie sich nicht Ihre Vision und machen Sie nicht Ihre Ideen.

Abbildung informiert über die emotionalen Besonderheiten des Kindes. Untersuchen Sie das Ergebnis im Detail:

• Größe und Position des gezeichneten Blumen im Raum bedeutet, wie definiert sich ein Kind in die Welt. Blume des grossen Umfanges in der Mitte des Blattes weist auf Ichbezogenheit und Führungsqualitäten. Ein kleiner Kaktus, unten gezeichnet, spricht von unsicheren in sich selbst, abhängige Persönlichkeit des Künstlers.
• Ruckartige Linien, starker Druck auf den Bleistift geben impulsiven Kindes.
• Feigenkaktus Aggressivität verkörpert. Je mehr Nadeln, je länger Sie ragen aus der Blüte, desto höher der Grad der Aggressivität des Kindes.
• Kaktus im Blumentopf gepflanzt, zeichnen "hausgemachte" Kinder, die Familie zu schützen.
• Kaktus, wächst in der Wüste, weist auf ein Gefühl der Einsamkeit.

Diagnose der Intelligenz

Tests-Aufgaben finden hauptsächlich Anwendung bei der Untersuchung der intellektuellen Sphäre. In diesem Aspekt Gegenständen der Untersuchung treten die Aufmerksamkeit, das Gedächtnis, analytisches denken, Feinmotorik, Fähigkeiten Lernaktivitäten.

Test "Aufnahme in die Reihe"

Demontieren Sie in der Gegenwart des Kindes шестиместную Matrjoschka und setzen Sie sechs Zwillinge unterscheiden sich in der Größe, in einer Reihe nach der Größe. Dann nehmen Sie eine davon aus, und richten Sie den Abstand zwischen den restlichen. Bitten Sie ein Kind finden Ihren Platz in der Reihe. Bei erfolgreicher Erfüllung der Aufgaben komplizieren Sie den Test: nehmen Sie zwei Matroschka-Serie.

Der Test zielt auf die Bewertung der kognitiv-orientierenden Bereiche, Orientierungen auf den Wert.

Test "Klassifizierung von Bildern"

Sie Haben in den Händen von zwei Gruppen von Bildern. Acht stellen das Geschirr, acht ü Kleidung. Zeigen Sie Ihrem Kind eine Karte mit einem Bild von einem Löffel und legen Sie auf den Tisch. Jetzt – eine Karte mit dem Bild der Jacke, legte Sie auf den Tisch in einiger Entfernung vom Löffel. Löffel und Jacke werden so gewählt, dass von der einen und von der anderen Bilder war es möglich, die Strecke weiter.

Danach in einer anderen Reihenfolge machen dem Kind Bilder mit Bildern von Gegenständen Geschirr oder Kleidung, mit der bitte, legen Sie die nächste Karte in der gewünschten Zeile. Nicht korrigieren, wenn die Kleidung kam nicht in diese Gruppe. Am Ende des Tests bitten Sie die Testperson, um zu erklären, warum er so beliebt Karten.

Ziel dieses Tests ist der Nachweis der Fähigkeit, die Durchführung Verallgemeinerung in wesentlichen Gesichtspunkten, untersucht das anschauliche-bildliche denken.

Test "Suche nach Zeit des Jahres"

Das Kind legen die vier Bilder, die die Jahreszeiten, und schlagen vor, zeigen, wo der Frühling, wo der Winter usw. und erklären, aus welchen Gründen er auf die Idee.

Der Test erkennt сформированность Ansichten über die Jahreszeiten.

Test "Finde den Unterschied"

Vor dem Test legen die zwei Story-Bilder, die ähnlich auf den ersten Blick, aber bei näherer Betrachtung die eine Reihe von unterschieden.

Ein Kind sucht und benennt Unterschiede. Der Test untersucht die Aufmerksamkeit und die Fähigkeit, zu vergleichen.

Test "Was war zuerst und was dann?"

Der Psychologe zeigt vier narrative Bilder. Auf eine junge gräbt eine Grube, in der zweiten – teilt aus Samen in das Loch, auf der Dritten – Bewässerung der Sprossen, auf der vierten – bewundern Sie die Farben. Das Kind soll sich Bilder platzieren in Ordnung. Der Test erkennt die Fähigkeit zu bestimmendie Abfolge der Ereignisse.

Bereitschaft zur Schule

Das Studium der geistigen Fähigkeiten wird besonders aktuell, wenn die Diagnose erfordert die Bereitschaft des Kindes zur Schule.

Die Bereitschaft zum lernen in der Schule erfordert bestimmte Fähigkeiten und das notwendige Niveau der Entwicklung des Denkens, des Gedächtnisses und der Aufmerksamkeit.

Test "Ausnahme von der Reihe oder die extra?"

Präsentiert eine Reihe von vier Objekten (Bilder, Gegenstände), wird das Kind aufgefordert, eine überflüssige und zu erklären, warum. Wenn aus der Reihe, einschließlich LKW, einem PKW, Flugzeug und Wagen, das getestete Flugzeug schließt, bitten Sie ihn, zu argumentieren Antwort, Fragen, was mit einem Wort nennen kann, alle Gegenstände, auf welche Art von Transport handelt sich um überschüssige, und in welchem die übrigen.

Der Test erkennt die Fähigkeit zu gruppieren Gegenstände durch die Zeichen, die Stufe der Vollkommenheit der Vorstellungen über die Welt.

Test "Finde genau die gleiche"

Auf dem Bild abgebildet ist sieben fast identische Regenschirme, und zwei von Ihnen absolut identisch. Der Unterschied zwischen den anderen geringfügiger ü verschiedene Flecken auf dem Stoff des Schirms ist. Das Kind muss selbständig und schnell finden Sie zwei identische Regenschirm. Der Test überprüft das Niveau der Entwicklung der Aufmerksamkeit.

Test "Merke dir alle Gegenstände"

Das Kind für die Studie sind 9 Bilder. Er sollte daran erinnern, die Sie innerhalb von 15-20 Sekunden. Dann Abkehr, er sollte nicht weniger als sieben-acht Artikel. Der Test zeigt die Entwicklung des Gedächtnisses.