"学習の10"の方法A.R.Luria

日:

2019-01-11 21:40:41

眺望:

723

格付け:

1のように 0嫌い

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Table of contents:

の試験は特定のスピードと規模での言語を暗記10の言葉です。 を決定する方法の数の再生を一定時間です。 の結果を研究に関する情報入手のものは永久的にも意欲的口腔-聴覚素材です。

この研究利用の簡単な単音節やdissyllabic、周波数が全く異なる意味に10の言葉です。 の技法の特異および指名します。 通常の繰り返し回数で五は、必要があるために繰り返しの言葉を完全に記憶します。 のための明確性、結果は今後の曲です。

この研究はこれらの特性:

  • 量の口腔-聴覚記憶;
  • ほの精神活動;
  • 速メモリの言葉で与えられた量;
  • 量の再生時刻
  • の特徴聴覚認知します。

10の言葉の技術

試験にあたって

A.R.Luriaを提案し決定する方法を疲労強度の心に記憶します。 便利な使用の特別な装置です。 の条件を得るためには真の透明性の結果は沈黙を強いられるものでした。 その他の騒音(特になるのが当たり前ですが)distractsを軽減する機能を覚えています。

この研究は可能で子どもから7年です。 健康科目が覚える単語9-10ます。 方法はこ繰延結果(チェックインメモリの後期時間)は80%以前に受けた言葉。 作業する場合以下のお子様連れの保護の年数7年に比べて日本での個体数が情報源–5-8ます。

以上

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例のサプライチェーンの研究:

  1. 猫。 ホーンです。 テーブルです。 きます。 Med. ビームが得られます。 水です。 円です。 橋があります。 煙です。
  2. パンです。 重量です。 兄弟です。 に移動します。 になります。● ヘッジホッグします。 口ひげます。 痛みます。 ウインドウです。 お茶します。
  3. キットです。 傘です。 ラムです。 走ります。 笑います。 犬ます。 上昇によるものです。 義します。 クムです。 Ruffます。

R Luria

初の研究

を始める前に、試験、検証用に書き込みは一線の10の言葉です。 の技術の単純名ではなく原因は明らかに会します。 ほとんどの場合、各査読ング言語の数です。 でも試験を実施し、グループは、子どもなどの準備が必要となりますの複数の組み合わせとしての科目を組み込むことができないその他のヒントします。 で非常に重要なこの実験では発音の言葉を明らかにするとともに、一貫して守り抜の指示にします。

まず最初に必要なものを伝えるために子供のようなフレーズ:“I読む10言葉です。 こんな真剣に聴いています。 できたら朗読、リストの言葉を覚えています。 言しています。 大丈夫ですか?”ます。 ゆっくりと発音の実験者を読み込みます。 子が小を繰り返し書の方法論を提唱したA.R.Luriaは、置する必要がありますの横断します。

その後、別の仕事の一部です。 必要な次のようにコメントしている。“I読みは同じ言葉としては初めてです。 しますので、繰り返しというと、残れることを見出し(a)"ます。 その後、実験者として初めて、x、人と呼ばれます。

その後必要なものをいくつかの繰り返しこの手順です。 説明不要の実験者がいるのに十分なもの“再”ります。

の技術に10の言葉Luria

追加仕様

た場合の対象という追加わち、査読者はマークし、既存の横切ります。 の場合は繰り返し、新しい時間を設定する必要がありま別のマークします。

するとした研究の子供ありがとう何もコメントします。 この場合、ご説明しておく必要があるでしっこする必要がある。 本当に邪魔に会話手法"10"(Luria)を禁止します。

後5回繰り返し、実験者が開始しいその他の試験です。 その後50~60分で、その数婆に尋ねるとなっています。 読書がすでに10の言葉の方法メモリーをより意図しないます。 この繰り返し、今なお界などについての誤ります。

の技術を記憶10

充填のテーブルの曲を覚え

プロトコルの研究は以下のようなものです:

繰り返し回数

ホーン

テーブル

蜂蜜

ビーム

ブリッジ

の煙

1

+

+

+

+

2

+

Valign="top"width="68">

+

+

+

+

3

+

+

+

+

+

+

4

+

+

+

+

+

5

+

+

+

+

+

+

+

Спустя час

О

О

О

В дальнейшем он используется для построения кривой запоминанияます。 Для этого по горизонтали откладываются номера повторенийは、а по вертикали–количество словは、названных правильноます。 Наклон кривой может быть различнымます。 У детей от7летは、которые здоровыは、первые3повторения представлены в виде одного из следующих вариантов:

  1. 5,7,9です。
  2. 6,8,9です。
  3. 5,7,10おります。

То есть к третьему повторению ребёнок способен назвать9-10словます。 А при дальнейшем прочитывании ряда количество называемых слов становится равно9-10ます。

10слов методика на память

Заболевания детейは、о которых свидетельствует кривая

Умственно отсталым детям свойственно называть малое количество словます。 Бываетは、что ребёнок произносит лишнее словоます。 А потом застревает на этой ошибкеは、вновь повторяя еёます。 Подобные моменты при тестировании демонстрируют дети с органическими заболеваниями мозгаます。 Кроме тогоは、в состоянии расторможенности испытуемые называют много лишних словます。

Также график кривой может свидетельствовать о сильной утомляемости и слабом активном вниманииます。 То есть при повторении ребёнок называет8-9словは、а дальше–всё меньшее их количествоます。 Это указывает на рассеянность и забывчивость в жизниは、вызываемую преходящей астениейます。 Кривая может не иметь резкого наклонаは、а выглядеть зигзагообразноは、что говорит о неустойчивости и колебаниях во вниманииます。

Как свидетельствует методикаは、запоминание10слов в редких случаях сводится к томуは、что испытуемые начинают произносить один и тот же неполный рядます。 Стабилизация подобного рода говорит об отсутствии интереса в улучшении результатаは、об эмоциональной вялостиます。 Низко расположенная прямая свидетельствует о слабоумии и безразличии при паралитических синдромахます。

Количество словは、перечисляемых испытуемым через час после последнего повторенияは、говорит о его памяти в буквальном смыслеます。 Поэтому используя различныеは、но однотипные по сложности словесные цепочкиは、можно повторять это исследованиеは、чтобы увидеть действенность леченияは、оценить течение заболеванияます。


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/self-improvement/13711-10.html

BE: https://tostpost.com/be/sama-daskanalenne/24506-zavuchvanne-10-slo---metodyka-a-r-luriya.html

DE: https://tostpost.com/de/selbstverbesserung/24519-auswendiglernen-10-w-rter---methode-von-a-r-lurija.html

En: https://tostpost.com/self-improvement/2733-learning-of-10-words---the-method-of-a-r-luria.html

ES: https://tostpost.com/es/la-superaci-n-personal/24546-la-memorizaci-n-de-10-palabras-es-una-metodolog-a-de-a-r-luria.html

HI: https://tostpost.com/hi/self-improvement/13732-10---a-r-luria.html

KK: https://tostpost.com/kk/z-n--z-zhet-ld-ru/24490-10-s-zd-zhattau-d-stemes-a-r-luriya.html

PL: https://tostpost.com/pl/samodoskonalenie/24418-uczenie-si-na-pami-10-s-w---metoda-a-r-urija.html

PT: https://tostpost.com/pt/auto-aperfei-oamento/24429-memorizar-10-palavras---a-t-cnica-que-a-r-luria.html

TR: https://tostpost.com/tr/kendini-geli-tirme/24497-ezberleme-10-kelime-teknik-a-r-luria.html

UK: https://tostpost.com/uk/samovdoskonalennya/24468-zauchuvannya-10-sl-v---metodika-a-r-lur-ya.html

ZH: https://tostpost.com/zh/self-improvement/14456-10-a-r-luria.html






Alin Trodden - 記事の著者、編集者
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