Pedagogika jako nauka, do której należy przyszłość

Nauki są różne. Wśród nich szczególne miejsce przeznacza się dziś pedagogice, która po wiary w Boga jest tą wnęką, która może uratować świat od moralnego upadku, tak jak pedagogika jako nauka o wychowaniu, czyli przemianie człowieka w prawdziwą osobowość, ma na celu budować, a nie niszczyć.

Co należy rozumieć pod pojęciem «wychowanie»? To nie tylko kształtowanie osobowości ludzkiej. Pod wpływem właściwego procesu kształcenia osobowość staje się zarządzanej w dobrym tego słowa znaczeniu. Jakości i zdolności, nieodłącznie związane z naturą człowieka w procesie wychowania, udoskonalane. Dzieje się obowiązkowy translacyjny przejście od niższego do wyższego, bardziej szlachetnego i cenne. Wszystkie działania wychowany osoby skierowane na wprowadzenie w życie społeczeństwa takich momentów, które ułatwiają życie, a nie komplikować. To jest właśnie zadanie, które wykonuje profesjonalne pedagogika jako nauka.

Pedagogika  nauka – to kamień węgielny dla przygotowania nauczyciela, umie słowem, przykładem lub odtwarzaniem nowych warunków zachęcić więźniów do pozytywnych działań, dyskretnie zapobiega niechciane procesy. Przy czym to, co jest celem pedagoga, воспитываемой osobą jest całkowicie świadomie, na podstawie wewnętrznych uczuć i motywów. Czyli zewnętrzny bodziec, który tworzony jest wychowawcą, staje się silnikiem wewnętrznych potrzeb i pragnień, odczuć potrzebę dokonywania dobrych uczynków, formowanych w mózgu. O żadnym nacisku w procesie wychowania i mowy być nie może. I pedagogika jako nauka o wychowaniu swoimi teoretycznymi zasadami i praktycznymi osiągnięciami przeznaczona do wykonywania kształtowanie świadomej osobowości.

Bardziej:

Główne etapy rozwoju psychiki w филогенезе

Rozwój psychiki w филогенезе charakteryzuje się kilkoma etapami. Rozważmy dwie główne historie związane z tym procesem.Филогенез - to historyczny rozwój, obejmującego miliony lat ewolucji, historię rozwoju różnych gatunków organizmów żywych.Ontogenez...

Co to jest gronkowiec i metody jego leczenia

Wielu w swoim życiu miał do czynienia z zakażeniem gronkowca. Dlatego konieczne jest posiadanie pełnej informacji o tej chorobie, aby w pełni zrozumieć, co dzieje się w organizmie. Więc co to jest gronkowiec? To bakterie, lub jedną z ich odmian, z kt...

Co studiuje morfologia

 Przed podjęciem się, że studiuje morfologia, należy zauważyć, że sam studiuje ten dział gramatyki. Tak, morfologia studiuje słowo jako część mowy, a także sposoby jego edukacji, jego formy, struktury i gramatyki wartości, a także poszczególne j...

Jednak, zawodowa pedagogika jako nauka nie jest zwolenniczką wpływu na wychowanków tylko wychowujących osobowości w obliczu rodziców lub nauczycieli. Bezpośrednie oddziaływania, świadczone przez nich, oczywiście, są nieocenione. Ale nie można nie wziąć pod uwagę i pośrednie skutki, którym poddawane osobowości w procesie wychowania. Do nich odnosi się wpływ zespołu i środowiska, w którym wzrasta i rozwija się człowiek. Niestety, wpływ ten nie zawsze niesie w sobie pozytywne chwile, w wyniku czego może rosnąć i niekontrolowane osobowość. Tutaj wchodzi w życie ten proces organizacji życia, któremu pedagogika jako nauka odprowadza szczególne miejsce.

Interakcji dzieci i dorosłych odbywa się w kontakcie z różnymi sytuacjami występującymi w życiu. I od tego, jak umiejętnie pedagog w tych warunkach potrafi «uprzątnąć» problem, jak aktywnie wpływa na kształtowanie prawidłowych pojęć u rozwijającego się człowieka i zależy od poziomu ich dobrego wychowania nowego człowieka.  

 Pedagogika  jak nauka wraz z wychowaniem ważne miejsce odprowadza uczenia się. Koncepcja ta jest dwustronna. Nauczyciel przekazuje swoją wiedzę uczniom, a oni, z kolei, należy je przyswoić, a następnie zastosować w swoim życiu. I główny nacisk wykwalifikowanym pedagogiem sprawia, że na biegu tych wiedzy i doświadczenia, które zgromadzone ludzkości, nie tylko w dziedzinie nauki i techniki, ale także moralności i etyce, polityce i kulturze. Tak więc widzimy, że pojęcie uczenia się nie może istnieć oddzielnie od procesu edukacji.

 Pedagogika  jak nauka rozumie procesy wychowania i nauczania jako aktywną działalność poznawczą człowieka. Nie można automatycznie brać i wykorzystywać wiedzę. Trzeba zrozumieć ich sens, doświadczyć ich w swojej praktyce i stosować je w życiu tam, gdzie jest to właściwe. Czyli kształtowanie światopoglądu osoby, gotowej przynosić korzyści społeczeństwu – i to jest głównym celem tej nauki, jak pedagogika.