Crecimiento profesional y personal: ¿qué es esto?

El crecimiento Profesional es la interna de la necesidad de la personalidad en desarrollo. Interno motivador de la persona, para la cual, en su ámbito de dominio de la actividad, se abre el recurso de la libertad personal. Especial importancia adquiere el concepto en el ámbito de la pedagogía. Ya que es profesional celebrada el educador es capaz de la mejor manera de "enganchar" el comienzo de la personalidad del niño, que le ayudara a participar de la alegría de los procesos de desarrollo.

Crecimiento Profesional - interna de la necesidad y el exterior de la necesidad de

Existe un sistema de perfeccionamiento profesional. La relación puede ser diferente. A menudo, los cursos de perfeccionamiento se perciben como externa de la necesidad, que es impuesta por el plan, o estándares de la industria, o el capricho de los jefes. En este caso, el proceso de вопринимается como externa de la necesidad. Sucede a menudo que el tiempo previsto para el desarrollo profesional, se convierte en huérfano. A veces se utiliza con el placer y el mal.

Para el proceso de beneficiado, es necesario para el crecimiento profesional se convirtió en una necesidad de un especialista. Y el asunto no sólo en el estímulo. Se trata, más bien, un bono que el objetivo para el profesional (en el verdadero sentido de la palabra) de desarrollo.

Como el aumento de la квлификации convertir en vivo el proceso de desarrollo?

Para exterior de la necesidad de que coincida con el interior de la necesidad humana, se deben cumplir unas ciertas condiciones:

1. Es Importante que el profesional ha permitido ampliar los límites de la experiencia personal de la persona.
2. Cuando se genera el plan de perfeccionamiento de preferencia provenir de consultas de especialista y de vinculación con los intereses de la organización.
3. Resultados de curso de квлификации se realizan en la aplicación práctica, en forma de producto. Él sirve de base para evaluar el crecimiento profesional.

¿Cómo medir los resultados de crecimiento profesional

¿En qué momento cotidiana дятельности y el desarrollo planificado puede decir con certeza que eso es, se ha cumplido? Y ¿es posible hacer esta evaluación en general?

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Hay una gran postulado de desarrollo personal, en el que se establece que la persona se desarrolla, en comparación con nosotros mismos, en diferentes intervalos de tiempo de su historia personal. Según los resultados de los cursos de perfeccionamiento posible y, además, se debe evaluar su crecimiento profesional. Para ello, ya existen métodos, como la autoevaluación de la actividad. Como otras formas de "personal de la compensación", se puede introducir la elaboración de un manual de capacitación, como de la aplicación práctica teórica del curso, recibido en el marco de la mejora de las competencias, el desarrollo del método experimental en beneficio de la institución.

Enseñar a los maestros significa motivar al estudiante

En la enseñanza de un entorno a menudo se observa una cierta profesional de la patología: aprender siempre y de estar en lo correcto. Esta es la peor forma pedagógica эктремизма. La manera más segura de mantener vivo un hombre capaz de aprender de manera permanente. Y en primer lugar - el de los niños. De esta manera. Сократовский método no ha sido cancelado. El principio de la "supongamos que tienes razón" - absoluta aceptación de la hipótesis de un error. Y en la siguiente etapa de un proceso conjunto con el alumno la búsqueda de alcanzar la verdad.

Profesional es la ampliación de horizontes para la búsqueda иситинного decisiones junto con sus alumnos, y no el proceso técnico de transmisión de la información desde diferentes medios. El resultado puede ser estimado por la calidad motivación de los estudiantes en el proceso de encontrar la respuesta, y no tratar de "adivinar" lo que obliga al profesor. Crecimiento profesional del pedagogo se mide por los resultados del estudiante. La regla se conoce desde la antigüedad.

El Alumno debe superar los maestros

El crecimiento Profesional de los maestros y, como resultado, se manifiesta en la motivación del estudiante hacia el conocimiento. Si el alumno discute con el profesor en un intento de demostrar que tiene razón, puedes ser feliz es la meta, y vale la pena alegrarse con el resultado! Este es el mejor resultado de la profesionalidad de los profesores. Por desgracia, en nuestra tradicional de la escuela conservador director general y el sistema estándar de lejos cada educador esté dispuesto a escuchar, y más aún de adoptar esa postura. Por lo tanto, cuando se plantea la cuestión sobre "la moderna generación", con su capacidad de pensar en imágenes y cómics, la pregunta se debe establecer a los maestros: "¿Quiénes son?"

Personal y crecimiento profesional en el sistema de la pedagogía es el principio básico del desarrollo. Esta esfera no tolera el formalismo y el estatismo. Empezar a cambiar la sociedad debe con la educación de una nueva generación de maestros que son capaces de sustituir la triste monólogo vivo el diálogo con el alumno. La habilidad de construir tal la calidad de la comunicación reside en la capacidad y el grado espiritual de la apertura de un educador. Esta cualidad es inherente a la persona a la constante perfeccionamiento. La destrucción de las normas y la flexibilidad es la ruta de acceso del Asistente.