Yuri Бурлан, векторно es un sistema de psicología. Sistémico-vectorial de la psicología, la prueba en la definición de vector

Sistémico-vectorial de la psicología de yuri Бурлана, los libros que se han convertido en muy populares en los últimos tiempos, se basa en el concepto de longitud oeste de freud sobre la психосексуальности. La examinaremos con más detalle.

Descripción

Como una de las condiciones clave para un desarrollo adecuado de los niños autor de la teoría de la llama de la comprensión de malformaciones congénitas, de las propiedades y capacidades de cada niño. El conocimiento en esta área y ayuda a dominar sistémico-vectorial de la psicología. Vector son tipos de "tendencia". Ellos indican que gusta de la persona que acepta encantado. La realización personal se realiza a través de un papel en la sociedad. El concepto que ofrece el autor, actúa como la ciencia aplicada. Promueve el rápido desarrollo de los mecanismos de funcionamiento del inconsciente, sus manifestaciones en cada индивиде, a nivel de pareja, de grupo, de la sociedad. En consecuencia, el aprendizaje, el pensamiento adulto se transforma en el objetivo de ver lo que está pasando. Se produce la aceptación y la comprensión de la conducta de los demás y de la vida de las prioridades. Векторно es un sistema de la psicología de los padres a entender mejor a su hijo y cuidar de modo que su potencial sea implementado.

La Esencia del concepto de

En el que se construye sistémico-vectorial de la psicología? Толкачев (co-creador de la teoría) y otros investigadores de los problemas de la educación desarrollan la idea de que cada persona nace con determinadas las propiedades dadas. Ellos determinan la vida de la secuencia de comandos de la persona, su comportamiento y el carácter. Estas propiedades se dividen en 8 grupos. En cada uno de ellos se combinan las características en función de la ejecución de la función en la sociedad. Ella, a su vez, expresa el propósito de la humanidad, que consiste en la supervivencia. Cada grupo (vector) existe una relación específica y sensible de la zona. Se determina el método de recepción o salida de una persona acerca de sí mismos y sobre el mundo que los rodea. Defectos de las características del individuo de su propia naturaleza, en el transcurso de la vida no cambian. Sin embargo, pueden manifestarse en diferentes formas.

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Las disposiciones Principales:

Векторно es un sistema de psicología incluye los conceptos de la formación y el seguimiento de la aplicación de las características de la dirección, de las cuales depende el comportamiento de los medios. Hombre, que sus propiedades se han quedado sin actuará exactamente en la dirección opuesta en comparación con los desarrollados por el individuo escenario. De acuerdo con esto se forma el escenario de la vida. Una persona puede convertirse en un ladrón o un juez, el genio o el esquizofrnico, violador o una excelente padre de familia y así sucesivamente. Las propiedades se desarrollan hasta púberes de edad, ambos inclusive. Después de esto, las características pueden o llenarse/ejercerse o no. En el primer caso, векторно es un sistema de la psicología consiste en la aplicación de malformaciones congénitas, de las propiedades, por lo que la persona recibe la satisfacción y permanece en un estado de armonía. Todo esto indica que las características fundamentales establecen una edad temprana y se van perfeccionando hasta el pleno de la pubertad. Nuestro papel en este proceso pertenece a los padres. Son ellos los que generan las condiciones de la paz, el ambiente en este período el niño.

Introducción a las características

La Identificación de las propiedades comienza con una descripción de sus expresiones en el período primitivo de la manada. Esto permite entender la primaria, estado de origen, que se establece desde el nacimiento. Así se puede seguir la evolución psíquica de las características que tuvo lugar durante la complejidad del mundo en los últimos miles de años.

La comprensión de los Matices de

La Pregunta sobre competente, la crianza de los hijos, en el clásico de la psicología que provocó la aparición de multitud de metodologías de desarrollo de un niño. Sin embargo, algunos de ellos claramente se contradicen entre sí. Su ineficacia y que surgen de la confusión basa en el hecho de que el establecido la definición de "normalidad" de un niño en ellos no existe. No hay absolutos de los indicios por los que una persona en una edad temprana se considera sano mentalmente, y su comportamiento se reconoce la adecuada, así como a la inversa. En este sentido, durante el último medio siglo en la categoría de admisibilidad se incluyen y precoz de la vida sexual, y la negación de la innata de su identidad de género. Que en este caso ofrece yu Бурлан? Sistémico-vectorial de la psicología define el concepto de normas diferencial de acuerdo con defectos de nacimiento, las características del niño. Esto evita que el daño que pueden causar los padres el desarrollo de sus hijos, y también permite que en una primera fase para identificar la mejor orientación educativa de los métodos.

Resúmenes

De lo que recomienda apartarse s Бурлан? Sistémico-vectorial de la psicología, en su opinión, se basa en las siguientes tesis:

1. El Niño no hereda las características de los padres y puede ser diferente de otras propiedades.
2. Como La principal tarea de los adultos actúa dar a los niños un entorno seguro, de estado de seguridad. En caso contrario, se produce una desaceleración, distorsión o una detención del desarrollo.
3. Los Métodos de educación y formación deben cumplir con defectos de nacimiento, características.
4. Las Consecuencias de las recibidas hasta el púberes período del trauma puede compensar o aliviar a través delde la interacción.
5. Los Niños son los representantes de la próxima generación. Esto significa que el poder del deseo y su capacidad considerablemente mayor que la de sus padres.
6. En el día a día de su comunión, la crianza y el desarrollo infantil clave actúa como sistema de pensamiento de los miembros mayores de la familia. Esto es válido en particular para la madre, ya que ella es la principal persona en la vida antes de la finalización de púberes período de tiempo.

Veamos algunos grupos que asigna sistémico-vectorial de la psicología. La prueba en la definición del vector contiene ciertas preguntas. Por respuesta en ellos se establece la pertenencia a un tipo u otro.

"Кожник"

Видовая el papel del niño consiste en la creación y el almacenamiento de las reservas de alimentos. Él es de tipo lógico de pensamiento. Como congénitas de las propiedades de ese niño sistémico-vectorial de la psicología define la movilidad y la actividad. Tiene la piel sensible, el cuerpo, lo que determina la selección de las clases de baile y el deporte. Es un niño bastante mezquino de emociones y palabras. Le son inherentes corto profundos de la frase. A los padres es importante enseñar a sus reglas y mostrar los límites.

Los valores de la Vida

¿Qué los caracteriza sistémico-vectorial de la psicología de yuri Бурлана? La prueba muestra que con la sofisticación de una característica inmutable "кожника" de un niño, crece el ingeniero, el legislador, la exitosa producción de miel. Él sabe obedecer, y a subordinar, disciplina de sí mismo y de los demás. Si el niño va a castigar a битьем, se forma un tiro a мазохизму. En el caso de insuficiente de sus propiedades, se convierte en un ladrón, un alcohólico, las niñas prostitutas.

Las condiciones Necesarias

Векторно es un sistema de psicología formula una serie de reglas para el buen desarrollo de un niño"кожника". En primer lugar se debe acostumbrar al régimen y disciplina. La clave será tener la práctica de deportes. En el proceso de educación, el autor del concepto recomienda a los padres de ponerse de acuerdo sobre el reconocimiento por la comisión de un niño de una u otra acción. La más aceptable el castigo puede ser una restricción en el tiempo y en el espacio.

Уретральное la dirección de

Los Niños de este tipo tienden a asumir la responsabilidad de la vida, tratan de ampliar el espacio de vida. Es esta descripción da sistémico-vectorial de la psicología. La prueba en la definición del vector de la muestra examina el pensamiento táctico. Estos niños son los coágulos de la energía y los deseos de vivir. De ellos es el dominante en la mirada, siempre tienen los ojos brillantes. La temperatura del cuerpo que siempre se ha mejorado. Estos niños no reconocen las autoridades, están fuera de control. Sin embargo, si los padres podemos encontrar el enfoque correcto, вырастят muy a la persona responsable. Los niños de la velocidad de la luz reaccionan como mental y físicamente. No sienten la limitación, en relación con los que no sienten el peligro. Esto, a su vez, condiciona el alto número de muertes por negligencia. El hombre de este tipo con los países desarrollados innatas habilidades es capaz de vivir de su gente. Bastante a menudo, estos niños crecen director de grandes empresas. Si congénitas características son pequeños, el niño en la infancia experimenta una presión o violencia por parte de los adultos, se escapa de la casa. Estos niños son a menudo los jefes de las bandas criminales de las combinaciones. Énfasis en la responsabilidad de asumir la condición fundamental para el desarrollo, que implica para ellos sistémico-vectorial de la psicología. Los libros que describen el concepto, contienen detallados comentarios y recomendaciones para los padres de esos niños. Los autores creen que los adultos no deben exigir obediencia, debe guiar la acción del niño.

Muscular dirección

El trabajo Físico es el principal punto de referencia, que se establece para estos niños sistémico-vectorial de la psicología. La prueba en la determinación de la dirección indica dos estados fundamentales: la furia o la монотония. En este último caso, la persona tiene la propensión al trabajo arduo. Se puede todos los días, cada año desempeñar el mismo trabajo. Estas personas no propia opinión, van a hacer lo que les han enseñado. Elecciones en la vida dependerá de lo que influye en el desarrollo del niño. El pensamiento de estos niños se caracteriza por ser evidente-eficaz. Hacen exactamente así, como les han mostrado. Esta propiedad se debe tener en cuenta en el proceso de aprendizaje. Estos niños no pueden ser tonto. Poseen específicos de pensamiento. Gracias a él, es tan estable realizar el trabajo solo ellos pueden. Cuando desarrollados congénitas de las propiedades de estos niños crecen muy trabajadora especialistas. Ellos construyen, arar a través de la tierra, trabajan en las minas. No tienen altos de consultas, les basta con que pudieron conseguir, trabajando con sus manos. Si el niño no acostumbrar al trabajo, éste puede crecer peligroso criminal autoridad. Es fácil caer en la delincuencia la agrupación, donde y manifestar su fuerza física.

Впечатлительные los niños

Para ellos es característico el vector. En el sistémico-vectorial de la psicología de estos niños se refieren a la huelga экстравертам. Para ellos es normal que se considera el rápido cambio de humor. Estos niños están muy desarrollado el miedo ante la muerte. Cuando неграмотном la crianza se transforma en una sostenibles de la fobia. Muchos de estos niños tienen miedo de la oscuridad y se niegan a dormir cuando se apagala luz. Esto se debe a que el analizador no puede distinguir entre la amenaza y la seguridad. Estos niños están bien desarrollada de la fantasía. Son fáciles de inventar historias que dan vida a los objetos inanimados. Como principal tarea vital actúa el conocimiento del mundo. Es por eso que la zona principal de la percepción actúan los ojos. Como regla general, son grandes y expresivos. A estos niños les gusta todo hermoso, ellos tienden a кокетству. Un aspecto muy importante para ellos sobresale el establecimiento de vínculos emocionales. Se puede crearse y con objetos inanimados, y con las personas y con los animales. El sistema inmunológico de estos niños débil, por lo que los primeros se contagian de una enfermedad viral. Cuando desarrollados congénitas de las características de ellos crecen profundamente sienten, aman y que las personas sinceras. La influencia negativa sobre ellos ejerce la intimidación, la lectura de los cuentos de miedo. Зафиксировавшись en tales emociones, el hombre comienza a elegir las películas de terror, va por la noche en el cementerio, lee oscuros libros y así sucesivamente.

Sonido de la dirección de

Los Niños de este vector se distinguen el pensamiento abstracto. Ellos son lo suficientemente temprano comienzan a interesarse por el sentido de la vida, de la existencia de las personas, la asignación. Posteriormente, este tipo de preguntas pueden оттесняться en el nivel inconsciente. Sin embargo, es especialmente importante que se levantan en el período de la pubertad. De sonido, los niños son poco sociables y задумчивы. Ellos prefieren la soledad. Sus rostros a menudo no reflejan ninguna emoción, sin embargo, esto no significa que no existan. Durante la primera mitad del día, estos niños tienden a ser lentos y varios frenado. Les es difícil concentrarse en las primeras lecciones. En este sentido, existe el riesgo de convertirse en неуспевающими de un programa de formación, a pesar de ser bastante fuerte de mente. Cuando el normal desarrollo de los niños se detectan buenas capacidades intelectuales. Fácilmente se dan las ciencias exactas, idiomas. Cuando desarrollados congénitas de las características de ellos crecen los genios. Estas personas se convierten en destacados físicos, científicos, escritores, filósofos. Impiden su desarrollo, el ruido y los gritos. Los niños eran muy sensibles a los perciben. En consecuencia, ellos se van en el mismo, se apartan del mundo circundante. Su estado se hace intenso, aparecen la depresión. Tal vez la fascinación de drogas, frecuentes son los dolores de cabeza. Estos niños en el grupo de riesgo de autismo y la esquizofrenia.

Oral la dirección de

Por ejemplo, los niños весельчаки y charlatanes. Siempre están en auge, puede iniciar sesión en cualquier equipo. Para ellos es importante encontrar los oyentes. Si alguien interrumpe, tienden a comprimir la información, para tener tiempo de todo el darla antes de que sus прервут. Por lo tanto, su voz se convierte en несвязной, rápida. Estos niños se aumentó la sensibilidad de la boca, de los labios. Les gusta su toque. Pueden en el camino de llegar a algún tipo de historia, fácil de engañar. Todo esto es necesario para atraer la atención. Los niños dotados de propiedades se convierten en actores телеведущими, por los delegados. Que están bien versados en la comida. En el caso de subdesarollado de inteligencia de los niños se convierten en шутами, en ningún momento замолкающими. Dicen incluso durante las comidas.

Sistémico-vectorial de la psicología: los clientes

Es Necesario señalar que el concepto era muy común en rusia. Su autor organiza seminarios, conferencias, cursos. Les creado un gran número de videos de youtube. Se están llevando a cabo en línea de los entrenamientos. Seminarios y conferencias asisten como personas comunes y corrientes, no fanático de la psicología y los profesionales, médicos, psiquiatras. La mayoría de ellos aprecian el trabajo de yu Бурлана. Conferencias ayudan a las personas a lidiar con los problemas que han surgido en la familia, revisar sus enfoques de la educación. Sin embargo, hay negativamente evaluadores de toda la actividad. Así, por ejemplo, es diferente en este sentido, viacheslav Юнев. Sistémico-vectorial de la psicología que, en su opinión, este es un avance en la conciencia humana. En la dirección del autor de el concepto de que les fueron enviados los flujos de la crítica. Sin embargo, algunos de sus rápidas palabras de статиь recibido la negación como los seguidores de la teoría y de la gente que ha sido capaz de resolver los problemas familiares con el sistémico-vectorial de la psicología.