रिपोर्ट के शिक्षक के बारे में काम किया वर्ष के दौरान बड़े समूह में

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2018-11-15 03:30:31

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हाल ही में जीईएफ के रूप में महत्वपूर्ण उजागर करने के लिए विशेषज्ञों के काम की हरिणी नामक एक दस्तावेज वार्षिक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट पर शिक्षक के काम. एक यह नहीं माना जा सकता है महज एक औपचारिकता है । इस दस्तावेज़ में काफी व्यावहारिक मूल्य है । रिपोर्ट के शिक्षक के बारे में काम किया वर्ष के दौरान माना जा सकता है के रूप में रचनात्मक प्रस्तुति के लिए अपने स्वयं के उपलब्धियों को शिक्षा के क्षेत्र में. आवश्यकताओं - पठनीयता और रोचक सामग्री. दस्तावेज़ का उपयोग किया जाना चाहिए एक शैक्षणिक शब्दावली और शब्दावली है.

रिपोर्ट करने के लिए कैसे?

कैसे बनाने के लिए इस तरह के एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है? हमें इस पर विचार की संरचना उपर्युक्त रिपोर्ट के शिक्षक के बारे में काम किया. यह डिजाइन के रूप में आप किसी भी इसी तरह के दस्तावेज है, के साथ शुरू करना चाहिए एक शीर्षक पृष्ठ के नाम का संकेत दोगुनी, नाम के शिक्षक और वास्तविक नाम है । इसके अलावा, शीर्षक पृष्ठ जाना चाहिए निर्दिष्ट समय अंतराल के दौरान उन्होंने जो किया, कहा काम करते हैं. इस फाइल को सबसे अधिक बार जुड़े दस्तावेज के साथ मदद करने के कुछ सुझावों के साथ, टेम्पलेट्स की एक सूची से युक्त के मुख्य वर्गों की रिपोर्ट. क्या है?

में सांख्यिकीय जानकारी खंड वर्णन करता है कि वास्तविक शिक्षण गतिविधियों, उपलब्धियों पर प्रकाश डाला के प्रतिभागियों की शैक्षिक प्रक्रिया है । यह भी बताते हैं कि क्या काम किया गया था के साथ माता-पिता और प्रदान की योजनाओं के लिए अगले शैक्षणिक वर्ष है. वार्षिक रिपोर्ट के काम पर शिक्षक बड़े समूह में अलग-अलग हो सकता है । संख्या और जानकारी के विस्तार के स्तर के लिए दिया जा सकता है, एक नियम के रूप में, की आवश्यकताओं पर निर्भर मैनुअल. परिचित हो रही है के विशिष्ट उदाहरण के साथ इसी तरह के दस्तावेजों से पता लगाया जा सकता के रूप में विस्तृत विवरण के लिए बनाया वर्ष, और एक मानक सेट का सारांश जानकारी.

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याद है कि परिचारिका की रिपोर्ट पर काम किया है वर्ष के दौरान एक महान अवसर है पारित करने के लिए प्रमाणीकरण. इसलिए, करने के लिए पर कंजूसी विवरण जब यह संकलन नहीं करना चाहिए.

परिचारिका की रिपोर्ट पर काम किया साल के लिए

जहां शुरू करने के लिए?

की शुरुआत में सांख्यिकीय अनुभाग के बारे में जानकारी शामिल दाखिला बच्चों की संख्या में इस समूह के वर्ष के दौरान, उल्लेख के साथ, बीच की उम्र के लड़कियों की संख्या और लड़कों के लिए । जब बात कर के बारे में रिपोर्ट का दूसरा ट्यूटर युवा समूह के बारे में काम कर रहे हैं के संकेतक अनुकूलन के लिए बच्चे की संस्था है, के अनुसार निर्धारित विशेष परीक्षण है । बड़े बच्चों के लिए, इस सूचक नहीं है प्रासंगिक है ।

प्रथम खंड की वार्षिक रिपोर्ट, एक नियम के रूप में, विशेषता टीम एक पूरे के रूप में. अगर वहाँ रहे हैं समस्या है, बच्चों के शिक्षक आमतौर पर निर्दिष्ट के कारण संभव हो, उनके कम बाल विहार के लिए अनुकूलन की स्थिति है । कागज से पता चलता है कुछ के बारे में स्पष्टीकरण किए गए उपायों वर्ष के दौरान इस समस्या को हल करने के लिए और कैसे सफलतापूर्वक इस मुद्दे को हल किया गया था.

एक अनिवार्य तत्व के प्रथम खंड का उल्लेख है, समय पर विकास का दौरा किया बच्चों के समूह, और सकारात्मक गतिशीलता के बच्चों की प्रगति. रिपोर्ट के काम पर शिक्षक बड़े समूह में (और प्रारंभिक) जरूरी भी शामिल है के बारे में संदर्भ जानकारी यात्रा के विद्यार्थियों के विभिन्न वर्गों और वर्गों के सबूत के रूप में एक व्यापक शिक्षा है । व्यक्तित्व का वर्णन प्रत्येक बच्चे के रिपोर्ट में जरूरी नहीं है, हालांकि कई बार इसी तरह की प्रबंधन से मांगों और मिलना.

रिपोर्ट के काम पर शिक्षक बड़े समूह में

काम के बारे में कार्यक्रम के शिक्षक

अगले अनुभाग - शिक्षण गतिविधियों. क्या शिक्षक की रिपोर्ट पर काम किया है वर्ष के दौरान इस अध्याय में? अनुभाग होना चाहिए संकेत मिलता है कि समूह के बाहर किया गया था के अनुसार मौजूदा समीक्षाधीन अवधि की योजना है. लक्ष्य के रूप में काम के कार्यक्रम के लिए शिक्षक को इंगित करता है एक पूर्ण और सतत विकास के भीतर प्रत्येक आयु समूह के नामांकित बच्चों की आवश्यकताओं के अनुसार के GEF. तो सूची के लिए आवंटित समूह कार्य है । परंपरागत रूप से यह है बनाने के बारे में एक अनुकूल विकास के लिए सभी बच्चों की स्थिति, उन्नत उपयोग के तरीकों और सीखने के तरीके और गतिविधियों के स्वास्थ्य के संरक्षण के लिए.

स्थापित विद्यार्थियों के लिए एक अनुकूल भावनात्मक माहौल है, और आवेदन के सभी प्रकार के उपयोगी शैक्षणिक तकनीकों में सुधार करने के लिए विकसित प्रक्रियाओं की दक्षता की शिक्षा और परवरिश की है । आप यह नहीं भूलना चाहिए कि उल्लेख करने के लिए हम अनुभव के आधुनिक प्रशिक्षकों और पर्यवेक्षकों होने का अधिकार उनके क्षेत्र में है. इसके अलावा, ध्यान रखा गया था पर विकासशील बच्चों की रचनात्मक सोच को और मजबूत बनाने के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों के उन है कि गतिविधियों के सिद्धांतों पर आधारित थे, का दावा करने के लिए सम्मान के साथ बच्चे की अनुमति नहीं है, उसे थोड़ी सी भी दबाव है.

उदाहरण के प्रगति की रिपोर्ट में

के बारे में बच्चों के शारीरिक विकास

एक अच्छा उदाहरण की प्रगति रिपोर्ट की एक caregiver के बड़े समूह में शामिल हैं सबसे अधिक पूर्ण विवरण के क्षेत्रों में जो वहाँ गया था एक शैक्षिक प्रक्रिया है. उनमें से एक है शारीरिक विकास भी शामिल है, जो कुछ सबसे महत्वपूर्ण प्राथमिकताओं में है । इस स्थिति के लिए इसे बनाया जाना चाहिए. का उद्देश्य है, इस दिशा स्थापित करने के लिए की जरूरत है, और प्रेरणा को अपनाने के लिए एक स्वस्थ और सहीजीवन शैली. यहाँ, यह स्पष्ट किया जाता है कि शारीरिक विकास के लिए toddlers के थे सबसे अलग (कॉपीराइट सहित) तरीकों.

इस तरह के रूप में, यह संभव है करने के लिए सूची के व्यायाम के लिए सुबह जिमनास्टिक के साथ, शारीरिक व्यायाम, विशेष सांस लेने की तकनीक के तत्वों, विश्राम जिमनास्टिक, आदि. बच्चों को सिखाया जाता कौशल के स्थानिक उन्मुखीकरण और संयुक्त द्यूत कार्रवाई. विशेष ध्यान भुगतान किया है के लिए बहुत जरूरी प्रकार के आंदोलन की तरह चल रहा है, कूद, तेज चलने, विभिन्न प्रकार की चढ़ाई और संतुलन प्रशिक्षण. में परिचारिका की रिपोर्ट पर काम किया है वर्ष के दौरान का पता लगाया जाना चाहिए संक्रमण से सरल आंदोलनों के लिए और अधिक जटिल है । उदाहरण के लिए, गेंद के साथ अभ्यास धीरे-धीरे और अधिक जटिल हो के अनुसार उम्र के बच्चों, नया तत्व पेश कर रहे हैं: लक्ष्य पर फेंकने, नौकरी फेंक देते हैं. चाहिए संकेत मिलता है का चयन करने के महत्व के शिक्षक इस तरह के कार्यों और आइटम है जिसके तहत बच्चों को गुरु नए कौशल चलता रहता है और उनकी फिटनेस में सुधार. इसके अलावा, इस खंड वर्णन करता है कि घर के बाहर खेल रहे थे कि द्वारा आयोजित शिक्षक और बाहर किया जाता है के साथ अपने प्रत्यक्ष भागीदारी. सूचियों में उनके नाम के साथ एक संक्षिप्त विवरण है.

रिपोर्ट के शिक्षक के बारे में काम किया

और क्या मैं उल्लेख करना चाहिए?

इसके अलावा, रिपोर्ट में शामिल करना चाहिए की एक विवरण क्या बुनियादी कौशल सीखा रहे हैं के माध्यम से बच्चों को घर के बाहर खेल. वर्णित प्रक्रिया में शामिल उपकरण (हुप्स, लंघन रस्सियों, तारों और विभिन्न विशेषताओं के रूप में रिबन, तत्वों, फैंसी वेशभूषा, आदि.). उनके सहयोगियों के विपरीत, काम के साथ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ, शिक्षक के साथ तैयारी कर रहा है, बच्चों को स्कूल के लिए, यह शामिल करना चाहिए की एक विवरण गतिविधियाँ आयोजित करने के उद्देश्य के साथ बच्चों में टपकाना के लिए एक सचेत रवैया भौतिक गति के लिए.

के मामले में खेल के कमरे या विशेष घटनाओं भौतिक दिशाओं में अपनाई समूह है, यह उल्लेख करने के लिए आवश्यक है । हम कर सकते हैं के बारे में बात विषयगत साक्षात्कार के साथ माता-पिता, खेल ओलंपिक, हलकों या आयोजन एथलेटिक छुट्टियों में से एक ।

रिपोर्ट पर काम के बीच में समूह

के बारे में भूल नहीं सौंदर्यशास्त्र

एक अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्र के कलात्मक और सौंदर्य विकास. दस्तावेज़ के पाठ को शामिल करना चाहिए के उपयोग पर मार्गदर्शन के लिए शिक्षक के रूप में कई विभिन्न प्रौद्योगिकियों के उद्देश्य से रचनात्मक क्षमताओं के विकास के विद्यार्थियों के लिए है । आपका स्वागत है विवरण नई और अभिनव दृश्य तकनीकों (हम कर सकते हैं के बारे में बात चित्रकला, एक स्पंज के साथ मोमबत्ती, तकनीक या प्राकृतिक सामग्री के उपयोग: अनाज, टहनियाँ, पत्ते).

करने के लिए सुनिश्चित हो के बारे में स्पष्टीकरण के एकीकरण कला निर्देशन के अन्य क्षेत्रों के साथ शिक्षा: भाषण, शारीरिक, संज्ञानात्मक. उल्लेख के निर्माण प्रशिक्षण के दौरान रचनात्मक और दोस्ताना माहौल लागू करने, जुआ खेलने की तकनीक और बच्चों को प्रोत्साहित करने की पहल की है । अनुभाग आमतौर पर के बारे में जानकारी शामिल प्रदर्शनियों, बच्चों के लिए शिल्प गतिविधियों का परिचय करने के लिए बच्चों की देशी संस्कृति, आदि.

वार्षिक विश्लेषणात्मक रिपोर्ट के काम पर शिक्षक

शैक्षिक गतिविधियों

एक अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्र के विकास के शैक्षिक प्रकृति है । उम्र के बड़े बच्चों की है, तो यह महत्वपूर्ण है । जब बच्चों की तैयारी कर रहे हैं स्कूल के लिए आते हैं, पहला काम संवेदी विकास के गठन, सबसे सरल विचारों के क्षेत्र में गणित और लेखन, के संज्ञानात्मक कौशल उत्पादक अनुसंधान गतिविधियों. इस अनुभाग में सूची सभी गतिविधियों का विस्तार करने के लिए बच्चों के क्षितिज को और उजागर करने के लिए बच्चों को बाहर की दुनिया.

समान रूप से महत्वपूर्ण खंड (विशेष रूप से किए गए कार्य पर रिपोर्ट में मध्यम समूह) पर भाषण विकास । यहाँ के परिणाम हैं काम के शिक्षक, पर निर्देशित वृद्धि के स्तर के विकास और गठन के बच्चों के भाषण होता है कि एक साथ उत्पादन के साथ संचार के कौशल. इस प्रयोजन के लिए, उदाहरण के लिए, जारी किया जा सकता है (के भीतर अकादमिक क्षेत्रों के समूह) विषयगत क्षेत्र में रंगीन चित्र के साथ विभिन्न विषयों पर (मौसम, प्रकृति), के रूप में अच्छी तरह के रूप में संग्रह की लघु कहानियों और कविताओं, शिक्षाप्रद खेल है और दृश्य चित्र.

रिपोर्ट की दूसरी ट्यूटर युवा समूह के बारे में काम किया

कनेक्शन स्थापित

के बारे में मत भूलना सामाजिक संचार विकास. इस दिशा में कम महत्वपूर्ण नहीं है सब से ऊपर उल्लेख किया है । प्रत्येक समूह में वहाँ रहे हैं बच्चों के साथ समस्याग्रस्त व्यवहार और कमी की भावना के समष्टिवाद. इन विद्यार्थियों के लिए विशेष रूप से की जरूरत है अप का पालन करने में अंतराल कौशल. अक्सर इस दिशा में सफलता के लिए ठीक से आयोजित शिक्षक रोजगार के लिए अग्रणी, बच्चों का समाजीकरण के व्यक्तित्व. सफलता के लिए योगदान भी संगठन के निर्माण और रचनात्मक खेल, विशेष रूप से बड़े बच्चों में.

पर अनुभाग में उपलब्धियों के लिए, सुनिश्चित करें निर्दिष्ट करने के लिए बच्चों की आवश्यकताओं के साथ अनुपालन, स्वच्छता के नियमों का वर्णन करने के लिए चल रहे चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक की योजना बनाई परीक्षण का संकेत है, सकारात्मक गति.

संक्षेप

इस प्रकार, रिपोर्ट के परिणाम होना चाहिए शार्ट लिस्टिंग की एक सूची सभी मौजूदा उपलब्धियों में शारीरिक विकास, संज्ञानात्मक भाषण गतिविधि, सफलता, व्यक्तिगत-सामाजिक योजना के क्षेत्र में उपलब्धियोंकलात्मक-सौंदर्य के क्षेत्र में, लेकिन यह भी शामिल उल्लेख के काम के साथ माता पिता के समूह और प्रगति को शामिल करने के लिए माताओं और dads के जीवन में बच्चों के एक समूह है । यहाँ उल्लेख किया है चल रहे शिक्षक का आयोजन अलग-अलग विचार-विमर्श, बैठकों, साक्षात्कार, खड़े डिजाइन, अनुस्मारक माताओं और dads के लिए, को आकर्षित करने के लिए माता-पिता को तैयार करने के लिए बच्चों की गतिविधियों.

अंतिम खंड के लिए समर्पित है के लिए योजना अगले स्कूल वर्ष के विवरण के साथ निर्देश की शैक्षणिक गतिविधि और स्थापना के नए शैक्षिक उद्देश्यों.


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Alin Trodden - लेख के लेखक, संपादक
"हाय, मैं कर रहा हूँ Alin दलित. मैं ग्रंथ लिखता हूं, किताबें पढ़ता हूं, और छापों की तलाश करता हूं । और मैं आपको इसके बारे में बताने में बुरा नहीं हूं । मैं दिलचस्प परियोजनाओं में भाग लेने के लिए हमेशा खुश हूं."

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