Rapor bakıcı çalışmaları hakkında bir yıl yaşlı grup

Alınan son ФГОС gibi önemli aydınlatma için çalışan profesyoneller DOE belge olarak adlandırılan bir yıllık analitik çalışmaları hakkında bir rapor sağlayabilir. Hazırlanması, onun kabul edilemez boş bir formalite. Bu belge önemli bir pratik değeri vardır. Rapor bakıcı çalışmaları hakkında yılda bir formu olarak kabul edilebilir, yaratıcı sunum, kendi başarı elde niva eğitimi. Bunun için şartları okunabilirlik ve ilginç içerik. Derlenmiş bir belge olmalıdır kullanarak, pedagojik kelime ve terminoloji.

Nasıl rapor hazırlar?

Nasıl doğru oluşturmak için böyle önemli bir belge? Bakalım yapısını yukarıdaki rapor eğitimci hakkında yapılan bir iş. Çıkarmak gibi, ona benzer herhangi bir belge ile başlamalıdır başlık sayfasının gösteren isimler DOE soyadı bakıcı ve gerçek isimleri. Ayrıca, başlık sayfasında mutlaka bulunması gereken geçici kesim sırasında girdiği belirtilen bir iş. En sık bağlantılı, belge kullanarak bazı ipuçları şablonları içeren bir numaralandırma ana bölüm sayıları sizlere sağlar. Ne gibi?

Bilgi ve istatistiksel açıklar aslında pedagojik etkinlik ve listeler elde etmek, katılımcıların eğitim sürecinin. Ayrıca açıklar, ne tür bir çalışma ile gerçekleştirilmiştir anne ve tahrik planları, gelecek akademik yıl için. Yıllık rapor çalışmaları hakkında bir bakıcı yaşlı grubunda farklı olabilir. Sayısı ve derecesi ayrıntıları belirtildiği bir bilgi, bir kural olarak, gereksinimlerine bağlı kılavuzlar. Tanışması, somut örnekler ile benzeri belgeler, tespit olarak ayrıntılı açıklamalar yapılmış, bir yıl ve bir dizi standart kısa bilgi.

Daha:

Hesaplama ve ödeme hastane çalışma sayfası

Ödeme hastane çalışma sayfası bulunur RUSYA federasyonu mevzuatı, özellikle TK ve FZ no: 255. Bunun dışında, bazı normlar tarafından düzenlenir hükümleri MEDENİ. Herhangi bir çalışan oluştuğunda, onun belirli bir hastalık için de geçerli olmalıdır ar...

Sertifikasyon çalışanların uyum mesajlar: amaç, prosedür, sonuç

İşverenler algıladıkları sırası, performans değerleme çalışanların nasıl bir formalite. Düzenleyici belgelerin ticari kuruluşlar için değil выпускалось. Sertifikasyon için gerekli personel kuruluşların belirlenen yasalar faaliyet alanlarının yasal ol...

Check TC: sipariş, örnek başvuru belgesi

Her kişi, satın aldığı otomobil mi yapacak onu sahneleme TRAFİK polisi yüzünden. Gerekli satın aldığınızda, yeni veya desteklenen makineleri, yanı sıra önemli değil, olup olmadığını satıcı, gerçek kişiler veya юрлицом. Check TC yapılır TRAFİK polisi ...

Unutulmamalıdır rapor bakıcı hakkında yapılan çalışmaları bir yıl için büyük bir fırsattır başarıyla teslim belgesi. Bu yüzden eksik detayları oluştururken olmamalıdır.

, nereden başlamalıyım?

Başında bilgi-istatistik bölümü bilgilerini belirtmek üzere çocuklar, ziyaret eden bu grup, bir yıl içinde, söz ile orta yaşlı sayıda kız ve erkek çocuklar. Söz konusu raporda, bakıcı, ikinci küçük grup çalışmaları hakkında belirtilen rakamlar adaptasyon çocuklar koşullarına DOE tanımlı göre özel testler. Büyük çocuk için bu rakam güncel değil.

İlk bölüm yıllık rapor, genellikle karakterize bir takım genel olarak. Varsa sorunlu çocuklar, bakıcı genellikle belirtir olası nedenleri düşük uyum детсадовским şartları. İş yerinde verilen açıklamalar hakkında ne gibi önlemler alınmıştır, bir yıl boyunca bu sorunu çözmek için ve ne kadar başarılı bir şekilde sorunu çözüldü.

Bir-olması gerekir öğedir ilk bölüm - söz zamanında geliştirme ziyaret eden bir grup çocuk ve pozitif dinamikleri bebek başarı. İlerleme raporu bakıcı yaşlı grubu (hazırlık) mutlaka içeren bir söz hakkında bilgi, ziyaret воспитанниками her türlü çalışma grupları ve bölümler tanıklık olarak kapsamlı bir eğitim. Tarif her bir karakter belirli bir bebek raporu için gerekli değildir, ancak zaman zaman bu tür talepleri rehberlik ve karşılamak.

Hakkında çalışma programında eğitimci

Sonraki bölüm - pedagojik faaliyetleri. Aynı rapor bakıcı çalışmaları hakkında bir yıl bu bölümde? Bölümünün başında belirtmek gerekir ki, çalışma grubu ile gerçekleştirilmiştir göre, mevcut raporlama dönemi için planları. Hedef olarak bir çalışma programı eğitimci bölümün tam ve sürekli gelişim çerçevesinde yaş, her ziyaret eden bir grup çocuk, sırasıyla gereksinimleri ФГОС. Ardından, listeler teslim edilen bir grup önünde bir görev. Geleneksel olarak kurmak söz konusu olumlu gelişme, tüm çocuklar koşullar, kullanımı ilerici yöntemleri ve eğitim ve etkinliklere sağlığını koruma.

Da adlandırılan oluşturmak için öğrencilerin olumlu bir duygusal atmosfer ve uygulama her türlü yararlı ve öğretim teknikleri geliştirmek için tasarlanmış performans süreçleri, eğitim ve yetiştirme. Değil unutmak söz, iş deneyimi kullanılan modern eğitimciler ve hekimler ile yetki alanı. Ve de - ne vurgu yapılan iş geliştirme, çocuklarda yaratıcı düşünme ve güçlendirme arasındaki dostane ilişkiler faaliyetleri başarısız ilkelerine iddia eden saygı, çocuğun vermeyen, ona en ufak bir basınç.

Fiziksel çocuk gelişimi

İyi bir örnek rapor çalışmaları hakkında öğretmen yaşlı grup içerir imkanlar tam açıklaması bu yönde, hangi велся eğitsel bir süreçtir. Bunlardan biri, fiziksel gelişim, değer bir dizi önemli önceliklerinden. Koşullar bunun için mutlaka oluşturulmalıdır. Amaç bu yön - oluşturmak için ihtiyaç ve motivasyonu sürdürmek için ilgili sağlıklı ve doğrubir yaşam tarzı. Burada ayrıntılı bir şekilde açıklandığı için, fiziksel gelişim çocuklar en çok kullanılan farklı (dahil olmak üzere telif) tekniği.

Olarak böyle listeleyebilirsiniz egzersizleri sabah jimnastik, физкультурные ders uygulaması ile özel solunum teknikleri, öğeleri rahatlama jimnastik, vb. Çocuklar, eğitim becerileri, mekansal oryantasyon ve ortak oyun eylem. Özel dikkat bu kadar gerekli her türlü hareket, koşma, atlama, enerjik yürüyüş, farklı, tırmanma ve denge eğitimi. Raporda bakıcı hakkında yapılan çalışmaları bir yıl için mi takip olacağını tahmin geçiş basit hareketleri daha karmaşık. Örneğin, bir egzersiz topu ile yavaş yavaş daha karmaşık hale göre yaş çocuklar, yeni unsurlar ortaya çıkartılır: atma hedefi, işi menzil atış. Belirtmek önemini seçimi, öğretmen gibi görev ve eleman çalıştırdığınızda, hangi çocuklar yeni beceriler hareketleri ve geliştirmek, fiziksel uygunluk. Ayrıca, bu bölümde, bu hareketli bir oyun organize edilmiş bir öğretmen ve yapılan onun doğrudan katılımı. Listeler isimleri ile kısa bir açıklama.

Başka Ne söz etmeli?

Daha ileri bir rapor içermelidir, tanım olarak, hangi temel becerileri öğrenmiş çocuklar yoluyla hareketli bir oyun. Söz kullanılmış sürecinde envanter (çemberler, atlama ipleri, yay ve çeşitli öznitelikleri olarak boyunluklar, öğeleri, süslü elbise kostüm, vb.). Meslektaşlarının aksine, ilgili çocuk ile genç bir okul öncesi eğitimci ' ye çocuklar için bir okul açmak zorunda bunun açıklaması bu etkinlikler verileceği amacı ile çocukları aşılamak için bilinçli tutum, fiziksel hareket.

Durumunda, organizasyon, spor odası ya da özel etkinlikler физкультурного yön düzenlenen grup olmalıdır mutlaka bir söz. Söz konusu olabilir hakkında gitmek temalı konuşmaları ile ailesi, spor olimpiyatları, organizasyon çemberleri ya da yürüten физкультурных tatil.

Unutmayın ve estetik hakkında

Bir Sonraki önemli yönü - sanatsal ve estetik gelişimi. Belge metnini içermelidir rehberlik uygulama öğretmen iş sayısının çeşitli teknoloji, gelişimi hedefleyen, yaratıcı yetenekleri öğrencilerin. Hoş bir açıklama, yeni geleneksel olmayan güzel bir teknisyen (söz konusu olabilir hakkında gitmek için çizim sünger, mumlar, пальчиковой bilgileri veya uygulama doğal malzemeler: irmik, dal, yaprak).

Mutlaka yapılmalıdır açıklamalar hakkında entegrasyon sanatsal yönü ile diğer eğitim alanları: sözel, fiziksel, bilişsel. Bina hakkında söz dersleri sırasında yaratıcı ve samimi bir atmosfer, uygulama, oyun, hile ve çocuk teşvik girişimi. Bölüm genellikle hakkında bilgiler içerir sergiler, çocuk el sanatları, etkinlikler ve приобщению çocuklar yerli kültür, vb.

Bilişsel etkinlikler

Bir Başka önemli yönü - gelişimi, bilişsel bir karakter. Daha büyük yaş çocuklar için, ancak, bu daha önemli. Ne zaman çocuklar okul için hazırlanıyor, ilk sırada görev duyusal gelişimi, oluşumu, en basit bir görünüm alanında aritmetik ve yazma becerileri üretken bir eğitici-araştırma faaliyetleri. Bu bölümde listelenen tüm faaliyetler, uzantısı çocuk ufuklar ve aşinalık çocuklar çevrelerindeki dünya ile.

Daha az önemli bir bölümü (özellikle, raporda yapılan çalışmaları hakkında orta grup), adanmış konuşmayı geliştirme. Burada açıklanmaktadır sonuçları bakıcı yönelik artan bir gelişme ve düzgün biçimlendirilmiş çocuk konuşma ile aynı anda meydana toplantısından iletişim becerileri. Bu amaçla, örneğin, edilebilir (içinde eğitim alanları grubu) tema köşesi renkli çizimler farklı konular (mevsimler, doğa), yanı sıra сборниками hikayeler ve şiirler, дидактическими oyun ve hikaye resimli.

Налаживаем iletişim

Unutmamak gerekir sosyo-iletişimsel gelişimi. Bu yönü en az değil, daha yukarıda. Her grupta vardır çocuklar ile sorunlu davranış ve duygu eksikliği takım ruhu. Bu tür öğrencilerin özellikle ihtiyaç hazırlanmasına becerileri eksik. En sık başarı bu yönde sağlar, düzgün organize edilmiş bir öğretmen istihdam giden sosyalleşme çocuk bir kişilik. Başarı için de elverişli bir organizasyon inşaat ve tasarım oyunları, özellikle büyük çocuklar.

Bölümünde gelişmeler, olmalıdır mutlaka belirtmek uyum hizmetleri gereksinimleri standartlar, hijyen, açıklamak için düzenlenen tıbbi ve psikolojik planlanan anket gösteren, pozitif dinamikleri.

Özetle

Bu nedenle, toplam rapor oluşmalıdır kısa bir numaralandırma liste mevcut gelişmeler, fiziksel gelişim, bilişsel-konuşma faaliyetleri, başarıları, sosyal-kişisel planı, başarılarsanat ve estetik alanında da içeren bir söz, bir iş hakkında üst bir bileşik grubu ve başarılar katılımı anne ve baba hayat çocuk göstermektir. Burada bahsedilen yürüttüğü bakıcı iş, düğün, bireysel danışmanlık, toplantılar, konuşmalar, tasarım standları, not için anne ve baba, çeken veliler, eğitim çocuk gibi imkanların tadını çıkarabilirsiniz.

Son bölüm rapor adanmış planları, bir sonraki öğretim yılı için bir açıklama ile yön pedagojik faaliyetleri ve sahneleme yeni eğitim ve öğretim görev.