El informe del educador sobre el trabajo realizado durante el año en el mayor grupo de

Adoptadas en los últimos años, el fmam como importantes para la iluminación de trabajo de los profesionales DOW documentos llaman anual de un informe analítico sobre la labor de educador. La redacción no se considera vacía formalidad. Este documento de gran valor práctico. El informe del educador sobre el trabajo realizado durante el año se puede considerar una forma creativa la presentación de sus propios éxitos logrados en el campo de la educación. Requisitos a él - legibilidad y contenido interesante. Documento debe ser con el uso pedagógico, el vocabulario y la terminología.

¿Cómo elaborar el informe?

¿Cómo formar correctamente próximo a éste de un documento importante? Vamos a examinar la estructura de dicho informe del profesor sobre el trabajo realizado. Formalizar, como cualquier documento, debe comenzar con una página de portada con identificación del nombre de DOW, el apellido del educador y del propio nombre. Además, en la portada seguramente debe estar presente la indicación de tiempo durante el cual se llevó a la mencionada obra. A menudo se enlaza de un documento con peticiones definidas las plantillas que contienen la enumeración de las secciones principales del informe. Qué?

En tecnologías de la información estadística sección se describe la propia actividad pedagógica y una lista de logros de los participantes de esta disciplina. También en él se explica qué trabajo se ha realizado con los padres, y se enumeran los planes para el próximo año escolar. El volumen de un informe anual sobre la labor del educador en la mayor en el grupo puede ser diferente. La cantidad y el grado de detalle el cuadro de información, como regla general, dependen de los requisitos del manual. Para conocer ejemplos concretos de este tipo de documentos, se puede detectar como una detallada descripción hecha por año, y un conjunto estándar de la breve información.

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Recuerde que el informe del educador sobre el trabajo realizado durante el año - una gran oportunidad para aprobar la certificación. Es por eso que escatimar en los detalles de la elaboración de lo que no debe.

¿cómo debe empezar?

A principios de tecnologías de la información estadística de la sección deberá contener la información sobre el número de niños que asistían a este grupo durante el año, con referencias a la edad media, el número de niñas y niños. Cuando se trata de un informe educador el segundo más joven del grupo sobre el trabajo realizado, se especifican los indicadores de la adaptación de los niños a las condiciones de la teoría de DOW, que se definen de acuerdo especial con las pruebas. Para los niños mayores, este indicador no es relevante.

La Primera sección del informe anual, como regla general, caracteriza a la colectividad en general. Si están presentes problemáticas de los niños, el educador normalmente indica las posibles causas de su escasa adaptación a детсадовским condiciones. En el trabajo se dan explicaciones acerca de las medidas que se han adoptado en el plazo de un año para resolver este problema, y el éxito que este asunto se resuelva.

Un elemento Obligatorio de la primera sección - la referencia oportuna de desarrollo asistían a un grupo de niños y el impulso de la infancia de los éxitos. El informe sobre la labor del educador en la mayor en el grupo (como en la preparatoria) implica necesariamente la mención de la información sobre la visita de alumnos de todo tipo de círculos y particiones como testimonio integral de la educación. Describir la personalidad de cada niño en particular, en el informe no necesariamente, aunque a veces estos requerimientos por parte de la dirección y se encuentran.

Acerca del programa de trabajo del pedagogo

La Siguiente sección es la actividad pedagógica. Qué contiene el informe del educador sobre el trabajo realizado durante el año en este capítulo? En el inicio de la sección se debe indicar que el trabajo de grupo se realizó de acuerdo con las disponibles en el período de los planes. Como el objetivo del programa de trabajo del pedagogo se especifica y completa de la evolución continua en el marco de la edad de cada uno de los asisten a un grupo de niños de acuerdo con los requisitos del fmam. A continuación, se enumeran las tareas grupales. Tradicionalmente se trata de la creación favorables para el desarrollo de todos los ninos de las condiciones, la aplicación progresiva de los métodos y técnicas de enseñanza y actividades de mantenimiento de la salud.

También se menciona la creación de los educandos favorable emocional de la atmósfera y el uso de todo tipo de útiles pedagógicos técnicas diseñadas para mejorar la eficacia de los procesos educativos y de formación. No se debe olvidar de mencionar que el uso de la experiencia moderna de los educadores y formadores de docentes, con la autoridad en su campo. Y es que el énfasis en el trabajo han centrado en el desarrollo de los niños del pensamiento creativo y el fortalecimiento de entre ellos relaciones de amistad, de que la actividad se basaba en los principios que establecen el respeto al niño y no permiten en él ni la más mínima presión.

Acerca del desarrollo físico de los niños

Un Buen ejemplo de informe sobre la labor del educador en el mayor grupo incluye el máximo para una descripción completa de las vías por las que tenía lugar el proceso educativo. Uno de ellos es el desarrollo físico, que entre las principales prioridades. Condiciones para él necesariamente deben ser creados. El objetivo de esta dirección es la necesidad de formar y mantener la motivación a la competencia sana y correctael estilo de vida. Aquí se aclara que para el desarrollo físico de los niños se han utilizado las más diferentes (incluidos los de autor) de la metodología.

Como tal, puede enumerar los ejercicios de la mañana, la gimnasia, los deportes con la aplicación especiales, técnicas de respiración, de los elementos de релаксационной de gimnasia, etc., los Niños aprenden habilidades de orientación espacial y la participación en juegos de acción. Especial atención se presta a la tan necesaria tipos de movimiento, como correr, saltar, enérgica caminar, diferentes tipos de escalada y el entrenamiento del equilibrio. En el informe del educador sobre el trabajo realizado durante el año debe seguirse la transición de movimientos simples a los más complejos. Por ejemplo, los ejercicios con la pelota poco a poco se vuelven más complejas de acuerdo a la edad de los niños, se introducen nuevos elementos: el lanzamiento de su objetivo, el trabajo a distancia de tiro. Debe especificar la importancia de contratar educadora de los trabajos y de los elementos, en las que los niños aprenden nuevas habilidades de movimiento y mejorar su forma física. Además, esta sección describe los juegos, que fueron organizados por el educador, y se llevaron a cabo con su participación directa. Se indican sus nombres con una breve descripción.

¿Qué más debería mencionar?

Encendido, el informe debe incluir una descripción de lo que han aprendido las habilidades básicas para los niños a través de juegos. Se menciona involucrado en el proceso de inventario (aros, saltar cuerdas, arcos y diferentes atributos en forma de cintas, elementos de disfraces, etc. ). A diferencia de sus colegas que se ocupan de los niños pequeños en edad preescolar, la educadora, que prepara a los niños a la escuela, deberá incluir la de él, la descripción de las actividades llevadas a cabo con el objetivo de inculcar en los niños más informado de la relación de la física del movimiento.

En el caso de la organización deportiva de la habitación o eventos especiales физкультурного de la dirección, realizadas en el grupo, debe necesariamente mencionar. Se puede ir sobre temáticas de las charlas con los padres, deportes de los juegos olímpicos, la organización de círculos de estudio o la realización de физкультурных de las fiestas.

No te olvidamos y de la estética

El Siguiente factor importante artístico-estética. El texto del documento debe contener la indicación de la aplicación de un educador en el trabajo el máximo número de una variedad de tecnologías, dirigidas al desarrollo de la creatividad de los educandos. Bienvenidos descripción de las nuevas y no tradicionales de bellas técnico (se puede tratar de dibujar una esponja, velas, пальчиковой tecnología o aplicación de materiales naturales: cereales, ramas, hojas).

Asegúrese de realizar las explicaciones acerca de la integración artística de la dirección con otras áreas de la educación: verbal, física, cognitiva. Se hace referencia al establecimiento en el momento de la ocupación creativa y positiva de la atmósfera, la aplicación de las recepciones de juegos infantil y la promoción de la iniciativa. La sección contiene información sobre los espectáculos infantiles de manualidades, actividades para familiarizar a los niños a la cultura, etc.

Informativo de las actividades

Una tendencia más importante es el desarrollo cognitivo de la naturaleza. Cuanto mayor es la edad de los niños, lo que es más importante. Cuando los niños se preparan para la escuela, en primer lugar, que salen de la tarea táctil de desarrollo, la formación de los más simples representaciones en el ámbito de la aritmética y la escritura, habilidades productivo informativo-investigación. En esta sección se enumeran todas las actividades destinadas a la extensión de infantil del horizonte y la familiaridad de los niños con el mundo exterior.

No es menos importante y la sección (especialmente en el informe sobre la labor realizada en el grupo medio), dedicado a la voz de desarrollo. Aquí se describen los resultados de la labor del educador, destinado a elevar el nivel de desarrollo y сформированности infantil de un discurso que se produce simultáneamente con el planteamiento de habilidades de comunicación. Con este propósito, por ejemplo, puede ser decorado (dentro del área de aprendizaje de los locales del grupo) temático de estar con coloridas ilustraciones sobre diferentes temas (las estaciones, la naturaleza), así como por los colectores de cuentos y poemas, juegos didácticos y argumentales de imágenes.

Formando comunicación

No hay que olvidar socio-comunicativa, el desarrollo. Esta dirección no es menos importante que todo lo mencionado anteriormente. En cada grupo hay niños con problemas de conducta y falta de sentimiento de comunidad. Estos alumnos necesitan especialmente en la elaboracin de falta de habilidades. A menudo el éxito en esta dirección proporciona correctamente organizada por la profesora de la jornada laboral, lo que conduce a la socialización de la personalidad infantil. Su éxito también contribuye a la organización de los trabajos de construcción, el diseño de los juegos, especialmente en los niños.

En la sección de logros, debe también especificar el cumplimiento de niños de los requisitos de las normas de higiene, describir realizadas por médicos y psicológicos de exámenes, con indicación de impulso.

Para resumir

Por lo tanto, el resultado del informe debe consistir en una breve enumeración de la lista de los éxitos alcanzados en materia de desarrollo físico, cognitivo-áreas de competencia, el éxito socio-personal del plan, los logros enartística y estética de la esfera, así como contener la mención de la labor primaria de la composición del equipo y el éxito de la participación de las mamás y los papás en la vida de los niños de la colectividad. Aquí se menciona la labor que el educador trabajo de celebración de consultas individuales, reuniones, entrevistas, diseño de stands, notas de aviso para las mamás y los papás, la participación de los padres en la preparación de la infancia de actividades.

En la sección Final del informe está dedicado a los planes para el siguiente año escolar, con la descripción de áreas de la actividad pedagógica y el planteamiento de nuevas instituciones educativas y centros de tareas.