Справаздача выхавальніка аб праведзенай працы за год у старэйшай групе

Прынятыя ў апошні час ФГОС у ліку важных для асвятлення працы спецыялістаў ДОУ дакументаў называюць гадавы аналітычны справаздачу аб праведзенай рабоце выхавальніка. Складанне яго нельга лічыць пустой фармальнасцю. У дадзенага дакумента немалая практычная каштоўнасць. Справаздача выхавальніка аб праведзенай працы за год можна лічыць формай творчай прэзентацыі ўласных поспехаў, дасягнутых на ніве выхавання. Патрабаванні да яго - чытэльнасць і цікавае ўтрыманне. Складзены дакумент павінен быць з выкарыстаннем педагагічнай лексікі і тэрміналогіі.

Як скласці справаздачу?

Як жа правільна сфармаваць такі важны дакумент? Давайце разгледзім структуру вышэйназванага справаздачы педагога аб праведзенай працы. Афармляць яго, як і любы падобны дакумент, варта пачынаць з тытульнага ліста з указаннем наймення ДОУ, прозвішчы выхавальніка і ўласна назвы. Акрамя таго, на тытульным лісце абавязкова павінна прысутнічаць ўказанне часовага адрэзка, на працягу якога вялася згаданая праца. Часцей за ўсё кампануецца дакумент пры дапамозе пэўных падказак-шаблонаў, якія змяшчаюць пералік асноўных раздзелаў справаздачы. Якіх менавіта?

У інфармацыйна-статыстычным раздзеле апісваецца уласна педагагічная дзейнасць і пералічваюцца дасягненні ўдзельнікаў выхаваўчага працэсу. Таксама ў ім тлумачыцца, якая менавіта праца праводзілася з бацькамі, і прыводзяцца планы на будучы навучальны год. Аб'ём гадавога справаздачы аб праведзенай працы выхавальніка ў старэйшай у групе можа быць розным. Колькасць і ступень падрабязнасці прыводнай інфармацыі, як правіла, залежаць ад патрабаванняў кіраўніцтва. Знаёмячыся з канкрэтнымі прыкладамі падобных дакументаў, можна выявіць як падрабязныя апісанні зробленага за год, так і стандартны набор кароткай інфармацыі.

Больш:

Разлік і аплата бальнічнага ліста

Аплата бальнічнага ліста прадугледжана заканадаўствам РФ, у прыватнасці ГК і ФЗ № 255. Акрамя гэтага, некаторыя нормы рэгулююцца палажэннямі ГК РФ. Любы супрацоўнік пры ўзнікненні ў яго пэўнага хваробы павінен звярнуцца ў лячэбную ўстанову, лекар яко...

Атэстацыя работнікаў на адпаведнасць пасады: мэты, парадак правядзення, вынік

Працадаўцы ўспрымаюць парадак атэстацыі работнікаў як фармальнасць. Нарматыўных дакументаў, прызначаных для камерцыйных арганізацый, якія не выпускалася. Атэстацыя патрабуецца толькі для супрацоўнікаў арганізацый пазначаных у законах сфер дзейнасці, ...

Рэгістрацыя МС: парадак, узор заявы, пасведчанне

Кожны чалавек, які набыў аўтамабіль, павінен заняцца яго пастаноўкай на ўлік у ДІБДР. Гэта неабходна пры набыцці новай або падтрыманай машыны, а таксама не мае значэння, ці з'яўляецца прадавец фізічнай асобай або юрыдычнай асобай. Рэгістрацыя МС ажыц...

Варта памятаць, што справаздача выхавальніка аб праведзенай працы за год - выдатная магчымасць паспяхова здаць атэстацыю. Менавіта таму скупіцца на падрабязнасці пры складанні яго не варта.

З чаго варта пачаць?

У пачатку інфармацыйна-статыстычнага падзелу паказваюцца звесткі аб колькасці дзяцей, якія наведвалі дадзеную групу на працягу года, з згадваннем сярэдняга ўзросту, колькасці дзяўчынак і хлопчыкаў. Калі гаворка ідзе аб справаздачы выхавальніка другой малодшай групы аб праведзенай працы, паказваюцца паказчыкі адаптацыі дзяцей да ўмоў ДОУ, якія вызначаюцца згодна з адмысловым тэстаў. Для дзяцей больш старэйшага ўзросту гэты паказчык не актуальны.

Першы раздзел гадавога справаздачы, як правіла, характарызуе калектыў у цэлым. Калі ёсць праблемныя дзеці, выхавальнік звычайна паказвае магчымыя прычыны іх нізкай адаптацыі да дашкольным умоў. У працы даюцца тлумачэнні аб тым, якія меры прадпрымаліся на працягу года для вырашэння дадзенай праблемы і наколькі паспяхова пытанне было вырашана.

Абавязковы элемент першага падзелу - згадка своечасовага развіцця наведвалі групу дзяцей і станоўчай дынамікі дзіцячых поспехаў. Справаздача аб праведзенай працы выхавальніка ў старэйшай групе (як і ў падрыхтоўчай) абавязкова ўключае ў сябе згадка звестак пра наведванне выхаванцамі разнастайных гурткоў і секцый як сведчанне ўсебаковага выхавання. Апісваць асобу кожнага канкрэтнага дзіцяці ў справаздачы зусім не абавязкова, хоць часам падобныя патрабаванні з боку кіраўніцтва і сустракаюцца.

Аб рабочай праграме педагога

Наступны раздзел - педагагічная дзейнасць. Што ж змяшчае справаздача выхавальніка аб праведзенай працы за год у дадзенай чале? У пачатку падзелу варта паказаць, што праца з групай праводзілася згодна з наяўных на справаздачны перыяд планах. У якасці мэты рабочай праграмы педагога указваецца поўнае і бесперапыннае развіццё ў рамках ўзросту кожнага з якія наведваюць групу дзяцей адпаведна патрабаванням ФГОС. Затым пералічваюцца пастаўленыя перад групай задачы. Традыцыйна гаворка ідзе аб стварэнні спрыяльных для развіцця ўсіх дзетак умоў, прымяненне прагрэсіўных метадаў і спосабаў навучання і мерапрыемствах па захаванню здароўя.

Таксама згадваецца стварэнне для выхаванцаў спрыяльнай эмацыйнай атмасферы і прымяненне усялякіх карысных педагагічных методык, распрацаваных для павышэння выніковасці працэсаў адукацыі і выхавання. Варта не забыцца згадаць, што ў працы выкарыстоўваўся вопыт сучасных настаўнікаў і метадыстаў, якія маюць аўтарытэт у сваёй вобласці. А таксама - што ўпор у рабоце рабіўся на развіццё ў дзяцей крэатыўнага мыслення і ўмацаванне паміж імі сяброўскіх адносін, што дзейнасць будавалася на прынцыпах, якія сцвярджаюць павага да дзіцяці і не дапускаюць на яго ні найменшага ціску.

Аб фізічным развіцці дзяцей

Добры прыклад справаздачы аб праведзенай працы выхавальніка ў старэйшай групе ўключае максімальна поўнае апісанне тых кірункаў, па якіх вёўся адукацыйны працэс. Адно з іх - фізічнае развіццё, якое стаіць у шэрагу найважнейшых прыярытэтаў. Умовы для яго абавязкова павінны быць створаны. Мэта дадзенага кірунку - сфармаваць патрэба і падтрымліваць матывацыю да вядзення здаровага і правільнагаладу жыцця. Тут тлумачыцца, што для фізічнага развіцця малых выкарыстоўваліся самыя розныя (у тым ліку аўтарскія) методыкі.

У якасці такіх можна пералічыць практыкаванні ранішняй гімнастыкі, фізкультурныя заняткі з ужываннем спецыяльных дыхальных тэхнік, элементаў рэлаксацыйныя гімнастыкі і да т. п. Дзеці навучаюцца навыкам прасторавага арыентавання і сумесным гульнявым дзеянням. Асаблівая ўвага надаецца гэтак неабходным відах руху, як бег, скачкі, энергічная хада, розныя віды лазанія і трэніроўка раўнавагі. У справаздачы выхавальніка аб праведзенай працы за год павінен прасочвацца пераход ад простых рухаў да больш складаным. Напрыклад, практыкаванні з мячом паступова ўскладняюцца згодна ўзросту дзяцей, ўводзяцца новыя элементы: кіданне ў цэль, заданні на далёкасць кідка. Варта паказаць важнасць падбору выхавальнікам такіх заданняў і элементаў, пры выкананні якіх дзеці авалодваюць новымі навыкамі рухаў і паляпшаюць сваю фізічную форму. Акрамя таго, гэты падзел апісвае тыя рухомыя гульні, што былі арганізаваныя выхавальнікам і праводзіліся з яго непасрэдным удзелам. Пералічваюцца іх назвы з кароткім апісаннем.

Што яшчэ варта згадаць?

Далей справаздачу павінен ўключаць апісанне таго, якім асноўным навыкам навучыліся дзеці з дапамогай рухомых гульняў. Згадваецца задзейнічаны ў працэсе інвентар (абручы, скакалкі, дугі і розныя атрыбуты ў выглядзе стужачак, элементаў карнавальных касцюмаў і да т. п.). У адрозненне ад сваіх калегаў, якія займаюцца з дзецьмі малодшага дашкольнага ўзросту, педагог, які рыхтуе дзяцей да школы, абавязаны ўключыць яго апісанне тых мерапрыемстваў, якія вяліся з мэтай прышчапіць дзецям ўсвядомленае стаўленне да фізічнага руху.

У выпадку арганізацыі спартыўнай пакоя або спецыяльных мерапрыемстваў фізкультурнага напрамкі, якія праводзяцца ў групе, варта гэта абавязкова згадаць. Гаворка можа ісці аб тэматычных гутарках з бацькамі, спартыўнай алімпіядзе, арганізацыі гурткоў або правядзенні фізкультурных святаў.

Не забываем і аб эстэтыцы

Наступнае важнае кірунак - мастацка-эстэтычнае развіццё. Тэкст дакумента павінен ўтрымліваць ўказанні на прымяненне педагогам у працы максімальнага колькасці разнастайных тэхналогій, накіраваных на развіццё творчых здольнасцяў выхаванцаў. Вітаецца апісанне новых нетрадыцыйных выяўленчых тэхнік (гаворка можа ісці аб маляванні губкай, свечкамі, пальчиковой тэхніцы або ўжыванні прыродных матэрыялаў: крупы, галінак, лісточкаў).

Абавязкова варта ўнесці тлумачэнні аб інтэграцыі мастацкага кірунку з іншымі абласцямі адукацыі: маўленчай, фізічнай, пазнавальнай. Згадваецца аб стварэнні падчас заняткаў творчай і добразычлівай атмасферы, ўжыванні гульнявых прыёмаў і заахвочванні дзіцячай ініцыятывы. Раздзел звычайна змяшчае інфармацыю аб выставах дзіцячых вырабаў, мерапрыемствах па далучэнню дзяцей да роднай культуры і да т. п.

Пазнавальная дзейнасць

Яшчэ адзін важны кірунак - развіццё пазнавальнага характару. Чым старэй ўзрост дзяцей, тым яно важней. Калі дзеці рыхтуюцца да школы, на першае месца выходзяць задачы сэнсарнага развіцця, фарміравання найпростых уяўленняў ў галіне арыфметыкі і лісты, навыкаў прадуктыўнай пазнавальна-даследчай дзейнасці. У дадзеным раздзеле пералічваюцца ўсе мерапрыемствы, накіраваныя на пашырэнне дзіцячага далягляду і знаёмства дзяцей з навакольным светам.

Не менш важны і падзел (асабліва ў справаздачы аб праведзенай працы у сярэдняй групе), прысвечаны маўленчаму развіццю. Тут апісваюцца вынікі работы выхавальніка, накіраванай на павышэнне ўзроўню развіцця і сфарміраванасці дзіцячай прамовы, што адбываецца адначасова з пастаноўкай навыкаў камунікацыі. З гэтай мэтай, напрыклад, можа быць аформлены (у межах вучэбнай зоны памяшкання групы) тэматычны куток з маляўнічымі ілюстрацыямі на розныя тэмы (часы года, прырода), а таксама зборнікамі апавяданняў і вершаў, дыдактычнымі гульнямі і сюжэтнымі малюнкамі.

Наладжваем сувязі

Не варта забываць і аб сацыяльна-камунікатыўным развіцці. Дадзенае кірунак не менш важна, чым усе згаданыя вышэй. У кожнай групе маюцца дзеці з праблемным паводзінамі і адсутнасцю пачуцця калектывізму. Такія выхаванцы асабліва маюць патрэбу ў прапрацоўцы адсутнічаюць навыкаў. Часцей за ўсё поспех у гэтым напрамку забяспечвае правільна арганізаваная выхавальнікам працоўная дзейнасць, вядучая да дзіцячай сацыялізацыі асобы. Поспеху таксама спрыяе арганізацыя будаўніча-канструктыўных гульняў, асабліва ў старэйшых дзяцей.

У раздзеле, прысвечаным дасягненням, варта абавязкова пазначыць выкананне дзецьмі патрабаванняў нормаў гігіены, апісаць якія праводзяцца медыцынскія і псіхалагічныя планавыя абследавання з указаннем станоўчай дынамікі.

Падводзячы вынікі

Такім чынам, вынік справаздачы павінен складацца ў кароткім пераліку спісу наяўных дасягненняў у галіне фізічнага развіцця, пазнавальна-маўленчай дзейнасці, поспехаў сацыяльна-асобаснага плана, дасягненняў умастацка-эстэтычнай вобласці, а таксама ўтрымліваць згадкі аб працы з бацькоўскім складам групы і поспехаў па ўключэнню мам і тат ў жыццё дзіцячага калектыву. Тут жа згадваецца, што праводзіцца выхавальнікам праца па правядзенні індывідуальных кансультацый, сходаў, гутарак, афармленні стэндаў, памятак для мам і тат, прыцягненню бацькоў да падрыхтоўкі дзіцячых мерапрыемстваў.

Заключны раздзел справаздачы прысвечаны планах на наступны навучальны год з апісаннем напрамкаў педагагічнай дзейнасці і пастаноўкай новых адукацыйных і выхаваўчых задач.