Forma de organização em uma aula na escola primária: o objetivo, tarefa, exemplos de

Data:

2019-04-06 08:30:19

Pontos de vista:

407

Classificação:

1Como 0Não gostam

Compartilhar:

Table of contents:

A Cada pessoa está ciente de que é uma lição. No entanto, exatamente para formular a definição de conceitos com certeza acontece, não de todos. Se expressar de uma maneira científica a língua, então, a lição é вариативной a forma de organização centralizada de interação, tarefa que é a educação escolar. E um bom professor nunca vai começar a lição de uma vez, sem entrada. Os profissionais sabem que é necessária forma de organização. Ele é muito importante. No entanto, sobre tudo em ordem.

forma de organização

Modelo Comum no início da aula

Não há muito tempo, literalmente, até a ocorrência de meados da década de 2000, a forma de organização incluiu apenas o anúncio do tema da aula, a apresentação de objectivos e de verificação de preparação de estudantes sobre a profissão. Agora, este modelo foi substituído pelo mais moderno opção. Porque a primeira parte da aula tornou-se a ser percebida como um fundo de formação e desenvolvimento inspirador do âmbito escolar. Metas e objetivos desenvolvidos professor antes da aula, devem ser significativas e levar benefícios para as crianças.

Então, começa tudo de mútuo de boas-vindas do professor e dos alunos, seguido de uma chamada. Em seguida, o professor deve verificar o grau de preparação dos alunos para a aula – lembrar de livros, notebooks, punhos, pedir a se apossar de algo mais, se necessário. Também o educador é obrigado a explorar a classe e o seu local de trabalho. O currículo, o estado da placa, a presença de giz e da esponja, os equipamentos para demonstração material visual – tudo deve estar no seu lugar.

Depois de uma verificação realizada, pode-se começar a lição. Professor articula o tema, os objetivos e tarefas da aula, e então define a motivação original. Esta parte é essencial, portanto, ela deve contar separadamente.

Mais:

A história do desenvolvimento da tecnologia de computação

A história do desenvolvimento da tecnologia de computação

Os primeiros dispositivos de computação foram os próprios dedos de uma pessoa. Quando a ferramenta foi suficiente, no curso de iam pedras, galhos, conchas. Dobrando-se de um conjunto de dezenas, depois centenas, o homem aprendeu a contar e usar as fe...

O impulso nervoso, a sua conversão e o mecanismo de transmissão

O impulso nervoso, a sua conversão e o mecanismo de transmissão

O sistema Nervoso humano atua como uma espécie de coordenador no nosso corpo. Ela passa o comando do cérebro musculatura, órgãos, tecidos e processa os sinais de longo alcance deles. Como uma espécie de suporte de dados, é usado o impulso nervoso. O ...

Canal do panamá: um ano, a abertura oficial do objecto e a sua importância histórica

Canal do panamá: um ano, a abertura oficial do objecto e a sua importância histórica

Durante séculos, a humanidade tenta recriar condições naturais da Terra, com o objetivo de receber quaisquer benefícios. Um desses casos, a adaptação é do canal do Panamá, o ano, a abertura oficial deste objeto foi marcado por um evento, повлиявшим p...

forma de organização em uma aula na escola primária

A motivação Original

Isto É o que excita a atividade mental dos alunos e manifesta a sua vontade de se perceber o novo fluxo de informações. Quanto mais brilhante e cognitiva será de origem, motivação, mais forte ela afetará alunos. E todos, sem exceção (mesmo слабоуспевающих). Portanto, a forma de organização é tão importante. A aula deve começar de forma dinâmica e clara. Assim será possível disciplinar dos alunos e, rapidamente, incluí-los no trabalho, economizando tempo.

Em geral, a motivação precisa para criar uma disposição para a percepção de um novo material, a concentrar a atenção, de excitar a atividade mental e estimular processos de aprendizagem. Através dela é possível transformar o conhecível de pessoal-significativo. Porque é tão importante para despertar o interesse dos alunos, para que cada um deles levado o tema e quis a sua dominar.

Sobre o que devemos lembrar?

A forma de Organização da aula, especialmente no ensino fundamental, de cada vez deve ser diferente. E até o professor com a fantasia dá algumas dificuldades. Afinal, cada vez que ele tem de re-заинтересовывать alunos.

Aos novos professores pode ajudar um pequeno lembrete com uma breve um conjunto de regras. O mais importante – o professor deve, desde o início a demonstrar a sua confiança para os seus discípulos, para posicioná-los de si. Ele também deve ajudar as crianças a formular metas e objetivos, bem como esclarecendo a sua, se algo não está claro. Ainda é necessário observar a disponibilidade de cada aluno de motivação interna para o aprendizado. E sobre a necessidade de realizá-lo. Isso é possível, se o professor vai participar na fase de grupos, interoperabilidade, a se esforçar para estabelecer a simpatia entre ele e seus discípulos e demonstrar a nossa transparência.

forma de organização da aula

Релаксационная jogo

Com ela por muitos professores começam a forma de organização em uma aula na escola. O objetivo principal do – levantar filhos de humor e criar uma atmosfera positiva.

O Professor inclui uma relaxante música ou o canto dos pássaros, o barulho do mar, o farfalhar das árvores. Em seguida, abre as cortinas da janela para ventilação e pede a todos a tomar uma posição confortável. Em seguida, todos devem fechar os olhos e fazer algumas uniforme respirações profundas e выдохов. É importante, para que os alunos se sintam relaxados. Sua respiração se tornará suave e silencioso, o corpo разольется um calor agradável, e nos rostos aparecem sorrisos. Este psicológico ão humorç o professor deve, inicialmente, de ouvir.

Então, as crianças "voltam» desde os céus para a terra, e lhes é solicitado o jogo. Sem esse item forma de organização em uma aula na escola, dificilmente será eficaz. O que escolher um jogo – isso já resolveria o educador. Você pode escrever no quadro a palavra "olá" e convidar as crianças a desejar uns aos outros algo de bom em cada letra desse boas-vindas. Depois disso, as crianças зарядятся de energia positiva, e estarão dispostos a absorver o material.

 forma de organização na escola

A Forma de mídia

A forma de Organização pode fazer para as crianças, especialmente interessante, se passar, num formato mais atual. Muitos professores recorrem ao uso de vídeos. Eles ajudam a definir a lição de tom emocional. Mesmo assim, você pode apresentar um material para estudo, demonstrar a sua importância. A tela de forma inequívoca para atrair mais olhares e a atenção do que o habitual de placa. E se o educador é diferente criatividade e imaginação, o que ele seria capaz de fazer issomesmo se ensina uma coisa técnica.

Um Bom exemplo pode ser considerado como uma lição de física sobre o tema “a Pressão de". O professor não precisa mesmo de preparar a apresentação. Apenas o suficiente para mostrar um pequeno vídeo, no qual os dois turista com mochilas vão сугробу. Um deles anda de botas, e o outro é o esqui. Depois de os alunos olharem o filme, eles precisam fazer algumas perguntas. Qual dos turistas sobre a neve se movimentar mais fácil? Por mochilas com alças largas? Como você deve dobrar-se a eles as coisas, para não criar uma grande carga de trabalho na parte de trás? Todas essas perguntas sobre o tema. Eles ativam a atenção dos estudantes e configuram-los para a aula. Além disso, tais questões são levadas a atividade cognitiva, como o fazem começar a pensar e a refletir.

o objetivo organizacional de um momento

Lógico abordagem

Também uma forma de organização na escola pode passar, baseando-se promissores-estimulam os motivos. Professor na parte inicial da aula, você precisa explicar aos seus воспитанникам, que sem o estudo de uma seção específica de um assunto não vai dominar o seguinte. Isso força as crianças a pensar, dá-lhes motivação. Um pouco de quem quer, então, por sua própria несобранности, sentar-se sobre os livros. E por quê, se você pode simplesmente concentrar-se e ouvir o professor?

Ainda de uma tarefa organizacional do momento em aula podem ser implementadas usando cognitiva-motivam os motivos. Eles são muito potentes. Pois causam interna interesse do aluno. Ela, posteriormente, gera inspirador quarta-feira na sala de aula, обуславливающую em seguida, as ações e o comportamento da criança. Ele tem o desejo de fazer um trabalho, ir mais fundo no assunto, memorizar o que o professor diz. Ocorrerá se ele tem tanto interesse em – depende de quão bom educador em seu negócio. Porque todos nós sabemos que até mesmo a coisa mais interessante pode tornar-se chato, se o professor vai apenas ler a palestra do caderno.

Ativos métodos

Sobre eles também é necessário mencionar brevemente, contando sobre como deve ser a forma de organização. Exemplos podem ser diferentes. Mas, na prática, o mais eficaz é a aplicação de métodos ativos. É um conjunto de métodos, ferramentas e técnicas que despertem nas crianças o desejo de realizar a atividade.

A eles aplica-se a sessão de brainstorming, os esquemas, o debate, o diálogo, a criação de situações problemáticas e definição de temas espinhosos, comunicativa ataque, momentos de jogo. Muitos professores usam ativamente a forma organizacional do momento. Terminando a aula, eles lançam seus seguinte, contar aos alunos sobre os mais interessantes planejadas momentos. Na próxima lição, você com essa classe, o professor terá menos de tarefas – ele não vai precisar de contribuir para a concentração de sua atenção.

forma de organização exemplos

Fornecer detalhes sobre a

Bem, o Que acima foi dito sobre o objetivo organizacional do momento em sala de aula. Agora você pode afetar um pouco a atenção de uma estrutura, a qual deve seguir o educador para alcançá-lo.

Você deve Começar com a introdução primária material, mas com base apenas em padrões do processo de conhecimento, quando desenvolvida atividade mental dos alunos. Depois disso, você deve especificar o que eles terão de memorizar e aprender. Também o professor deve falar sobre as melhores técnicas de memorização, que para muitos alunos a realmente ajudar.

Então você pode começar a estudar o material. Em primeiro lugar, o educador fornece uma parte teórica. É termos, definições, teorias, leis, fórmulas, regras. O material não deve ser muito – os alunos não serão capazes de lembrar de tudo. É preciso fornecer-lhes apenas o mais importante. O melhor será parte do tema, mas os alunos vão aprender-la ao máximo. E depois disso, você pode passar para a parte prática, na qual os alunos podem aplicar os conhecimentos adquiridos e fixar obtidos habilidades.

 o objetivo organizacional do momento em aula

O Fim, o desafio início

Bem, o objetivo organizacional momento extremamente compreensível. Finalmente, eu gostaria de dizer sobre como é importante observar a relação entre a lição anterior e posterior. Eles têm de ser realizado. Ao terminar as aulas do professor com os seus presos, geralmente, resume o que aprendeu, repete os pontos-chave, resume o que foi dito. E o mesmo tem de iniciar a próxima lição, o que ocorre no outro dia. A questão é: "o que falamos na aula anterior? Por que parou?ç é possível refrescar a memória dos alunos e entender o quanto eles foram atenciosos. Depois de ver a reação dos alunos, o professor será capaz de entender, se passou a ocupação prévia.


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/education/16278-organizational-time-for-the-lesson-in-elementary-school-the-purpose-ob.html

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/31616-argan-zacyyny-momant-na-roku-pachatkovay-shkole-meta-zadachy-pryklady.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/31303-organisatorische-zeitpunkt-im-unterricht-in-der-grundschule-ziel-aufga.html

En: https://tostpost.com/education/27152-organizational-time-for-the-lesson-in-elementary-school-the-purpose-ob.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/31161-institucional-momento-de-la-lecci-n-en-la-escuela-primaria-la-meta-los.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/17926-organizational-time-for-the-lesson-in-elementary-school-the-purpose-ob.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/15952-organizational-time-for-the-lesson-in-elementary-school-the-purpose-ob.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/31938-yymdastyru-keze-saba-ta-bastauysh-mektepte-ma-saty-m-ndetter-mysaldar.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/33004-organizacyjny-chwili-na-lekcji-w-szkole-podstawowej-cel-zadania-przyk-.html

TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/28344-organizasyon-an-dersinde-ilkokul-ama-g-rev-rnekler.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/32162-organ-zac-yniy-moment-na-uroc-v-pochatkov-y-shkol-meta-zavdannya-prikl.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/6720-organizational-time-for-the-lesson-in-elementary-school-the-purpose-ob.html






Alin Trodden - autor do artigo, editor
"Olá, sou o Alin Trodden. Escrevo textos, leio livros e procuro impressões. E eu não sou ruim em falar sobre isso. Estou sempre feliz em participar de projetos interessantes."

Comentários (0)

Este artigo possui nenhum comentário, seja o primeiro!

Adicionar comentário

Notícias Relacionadas

O Exército vermelho: a criação. A história da criação do Exército Vermelho

O Exército vermelho: a criação. A história da criação do Exército Vermelho

Inicialmente soviética, o Exército Vermelho, a criação do que ocorreu com o início da guerra civil, tinha por si utópicos características. Os bolcheviques acreditavam que no sistema socialista exército deve ser feita numa base vol...

A frente popular na França: a história e o valor

A frente popular na França: a história e o valor

a frente Popular na França, foi um centrais das forças políticas, antes do início da Segunda guerra mundial. Coligação de partidos de esquerda afetou seriamente o futuro da França e da Europa. Muitas decisões do parlamento determi...

Pavel Florensky: biografia

Pavel Florensky: biografia

Este homem era um grande matemático, filósofo, teólogo, historiador de arte, прозаиком, engenheiro, linguista e pensador escala nacional. O destino reserva-lhe fama mundial e do trágico destino. Depois de morar, proc, nascidos de ...

A sombra é o que é? O valor, exemplos e interpretação

A sombra é o que é? O valor, exemplos e interpretação

Hoje vamos falar sobre a palavra, que, por um lado, bastante comum, e, de outro – muito misterioso. Na zona de nossa atenção "sombra" – é um conceito multifacetado, o que temos que descobrir.ValorQuando se trata da pal...

Tensão – conceito importante é o de engenharia elétrica

Tensão – conceito importante é o de engenharia elétrica

Eletricidade – o mais utilizado pessoa tipo de energia. Sem exagero pode-se dizer que a definição de corrente elétrica como o movimento ordenado de elétrons bem conhecido dos manuais escolares de física. Mas eis o que é tens...

Que tipo de roupa que usavam os romanos? Vestuário de romanos e de sua descrição

Que tipo de roupa que usavam os romanos? Vestuário de romanos e de sua descrição

Romana educação pública surgiu aproximadamente no século viii antes de nossa era. No início, era um pequeno povoado no lado esquerdo do rio Tibre. A II–I вв. até н. э. ele transformou-se em império Romano, tornando-se, porta...